15．計(jì)算|3-$\sqrt{12}$|+（2016-$\sqrt{2}$）0-3tan30°=$\sqrt{3}$-2．

分析 直接利用絕對(duì)值的性質(zhì)以及零指數(shù)冪的性質(zhì)和特殊角的三角函數(shù)值化簡(jiǎn)求出答案．

解答 解：|3-$\sqrt{12}$|+（2016-$\sqrt{2}$）0-3tan30°
=2$\sqrt{3}$-3+1-3×$\frac{\sqrt{3}}{3}$
=$\sqrt{3}$-2．
故答案為：$\sqrt{3}$-2．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了實(shí)數(shù)運(yùn)算，正確化簡(jiǎn)各數(shù)是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．已知：如圖①、②，解答下面各題：
（1）圖①中，∠AOB=55°，點(diǎn)P在∠AOB內(nèi)部，過點(diǎn)P作PE⊥OA，PF⊥OB，垂足分別為E、F，求∠EPF的度數(shù)．
（2）圖②中，點(diǎn)P在∠AOB外部，過點(diǎn)P作PE⊥OA，PF⊥OB，垂足分別為E、F，那么∠P與∠O有什么關(guān)系？為什么？
（3）通過上面這兩道題，你能說出如果一個(gè)角的兩邊分別垂直于另一個(gè)角的兩邊，則這兩個(gè)角是什么關(guān)系？
（4）如果一個(gè)角的兩邊分別平行于另一個(gè)角的兩邊，則這兩個(gè)角是什么關(guān)系？（請(qǐng)畫圖說明結(jié)果，不需要過程）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．邊BC在x軸上，點(diǎn)A在y軸的正方向上，A（0，6），D （4，6），且AB=2$\sqrt{10}$
（1）求點(diǎn)B的坐標(biāo)；
（2）求經(jīng)過A、B、D三點(diǎn)的拋物線的解析式；
（3）在（2）中所求的拋物線上是否存在一點(diǎn)P，使得S△PBD=S梯形ABCD？若存在，請(qǐng)求出該點(diǎn)坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．已知，如圖在矩形ABCD中，N，M分別是邊AB，CD的中點(diǎn)，E、F分別是線段AM、BM的中點(diǎn)；
（1）求證：△AMD≌△BMC；
（2）判斷：四邊形MENF是什么特殊四邊形，并證明你的結(jié)論；
（3）當(dāng)AB﹕BC=2：1時(shí)，四邊形MENF是正方形（只寫結(jié)論，不需證明）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．為了了解某社區(qū)居民的用電情況，隨機(jī)對(duì)該社區(qū)10戶居民進(jìn)行了調(diào)查，下表是這10戶居民2014年4月份用電量的調(diào)查結(jié)果：
居民戶數(shù)1324
月用電量（度/戶）40505560
下列結(jié)論不正確的是（　　）
A．眾數(shù)是60B．平均數(shù)是54C．中位數(shù)是55D．方差是29

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．3tan30°的值等于（　�。�
A．1B．$\sqrt{2}$C．$\sqrt{3}$D．2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

7．一個(gè)長(zhǎng)為10、寬為2的矩形紙條ABCD，沿圖（1）所示方式折疊，∠DEF=30°，折痕為EF，ED′與BC交于點(diǎn)G，得到圖（2），在圖（2）中，過點(diǎn)G作GM⊥EF，點(diǎn)M為垂足，將紙條沿GM再次折疊，折痕GM兩旁的部分能完全重合，如圖（3），則AE的長(zhǎng)為5-$\sqrt{3}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列計(jì)算中，正確的是（　　）
A．（a2）3=a5B．a3÷a2=1C．a2+a2=a4D．4a-3a=a

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖，已知拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A，B兩點(diǎn)，與y軸交于點(diǎn)C，O是坐標(biāo)原點(diǎn)，點(diǎn)A的坐標(biāo)是（-1，0），點(diǎn)C的坐標(biāo)是（0，-3）
（1）求拋物線的函數(shù)表達(dá)式；
（2）求直線BC的函數(shù)表達(dá)式；
（3）P為線段BC上一點(diǎn)，連接AC，AP，若∠ACB=∠PAB，求△PAB的面積．

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