如圖,四邊形ABCD、DEFG都是正方形,連接AE、CG.

(1)求證:AE=CG;

(2)觀察圖形,猜想AE與CG之間的位置關(guān)系,并證明你的猜想.

 

【答案】

(1)見(jiàn)解析;(2)AE⊥CG

【解析】

試題分析:可以把結(jié)論涉及的線段放到△ADE和△CDG中,考慮證明全等的條件,又有兩個(gè)正方形,∴AD=CD,DE=DG,它們的夾角都是∠ADG加上直角,故夾角相等,可以證明全等;再利用互余關(guān)系可以證明AE⊥CG.

(1)如圖,

∵AD=CD,DE=DG,∠ADC=∠GDE=90°,

又∵∠CDG=90°+∠ADG=∠ADE,

∴△ADE≌△CDG(SAS).

∴AE=CG.

(2)如圖,設(shè)AE與CG交點(diǎn)為M,AD與CG交點(diǎn)為N.

∵△ADE≌△CDG,

∴∠DAE=∠DCG.

又∵∠ANM=∠CND,

∴△AMN∽△CDN.

∴∠AMN=∠ADC=90°.

∴AE⊥CG.

考點(diǎn):本題考查的是正方形的性質(zhì),全等三角形的判定和性質(zhì)

點(diǎn)評(píng):本題可圍繞結(jié)論尋找全等三角形,根據(jù)正方形的性質(zhì)找全等的條件,運(yùn)用全等三角形的性質(zhì)判定線段相等,垂直關(guān)系.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四邊形ABCD的對(duì)角線AC與BD互相垂直平分于點(diǎn)O,設(shè)AC=2a,BD=2b,請(qǐng)推導(dǎo)這個(gè)四邊形的性質(zhì).(至少3條)
(提示:平面圖形的性質(zhì)通常從它的邊、內(nèi)角、對(duì)角線、周長(zhǎng)、面積等入手.)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四邊形ABCD的對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)P,過(guò)點(diǎn)P作直線交AD于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)F.若PE=PF,且AP+AE=CP+CF.
(1)求證:PA=PC.
(2)若BD=12,AB=15,∠DBA=45°,求四邊形ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,四邊形ABCD,AB=AD=2,BC=3,CD=1,∠A=90°,求∠ADC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四邊形ABCD為正方形,E是BC的延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),且AC=CE,求∠DAE的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四邊形ABCD是正方形,點(diǎn)E是BC的中點(diǎn),∠AEF=90°,EF交正方形外角的平分線CF于F.

(I)求證:AE=EF;
(Ⅱ)若將條件中的“點(diǎn)E是BC的中點(diǎn)”改為“E是BC上任意一點(diǎn)”,其余條件不變,則結(jié)論AE=EF還成立嗎?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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