某游客為爬上3千米的山頂看日出，先用1小時(shí)爬了2千米，休息0.5小時(shí)后，用1小時(shí)爬上山頂。山高h(yuǎn)與游客爬山所用時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系大致圖形表示是（    ）

D.

解析試題分析：根據(jù)題意，先用1小時(shí)爬了2千米，是經(jīng)過(guò)（0，0）到（1，2）的線段，
休息0.5小時(shí)，高度不變，是平行于t軸的線段，
用1小時(shí)爬上山頂，是經(jīng)過(guò)（1.5，2）（2.5，3）的線段．
只有D選項(xiàng)符合．
故選D．
考點(diǎn)：函數(shù)的圖象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

一輛公共汽車從車站開(kāi)出，加速行駛一段時(shí)間后勻速行駛，過(guò)了一段時(shí)間，汽車到達(dá)下一個(gè)車站．乘客上下車后汽車開(kāi)始加速，一段時(shí)間后又開(kāi)始勻速行駛，下面可以近似地刻畫出汽車在這段時(shí)間內(nèi)的速度變化情況的圖象是(    )

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

一次函數(shù)的大致圖象是（   ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知一次函數(shù)經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)象限（  ）

A．一、二、三 B．一、三、四 C．一、二、四 D．二、三、四

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知A、B兩地相距4千米.上午8：00，甲從A地出發(fā)步行到B地，8：20乙從B地出發(fā)騎自行車到A地，甲乙兩人離A地的距離（千米）與甲所用的時(shí)間（分）之間的關(guān)系如圖所示.由圖中的信息可知，乙到達(dá)A地的時(shí)間為（  ）

A．8：30  　B．8：35    C．8：40  　 D．8：45

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

圖中給出的直線和反比例函數(shù)的圖像，判斷下列結(jié)論正確的個(gè)數(shù)有（    ）
①；②直線 與坐標(biāo)軸圍成的△ABO的面積是4；③方程組的解為， ；④當(dāng)－6＜x＜2時(shí)，有＞ .

A．1個(gè)&nbs,B．2個(gè)&nbs,C．3個(gè)&nbs,D．4個(gè)&nbs,

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

在下列四個(gè)函數(shù)中，y隨x的增大而減小的函數(shù)是（   ）

A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

小文、小亮從學(xué)校出發(fā)到青少年宮參加書法比賽，小文步行一段時(shí)間后，小亮騎自行車沿相同路線行進(jìn)，兩人均勻速前行．他們的路程差s（米）與小文出發(fā)時(shí)間t（分）之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示．下列說(shuō)法：①小亮先到達(dá)青少年宮；②小亮的速度是小文速度的2.5倍；③a=24；④b=480．其中正確的是

A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如圖1，在矩形中，動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)，沿→→→方向運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)處停止．設(shè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程為，的面積為，如果關(guān)于的函數(shù)圖象如圖2所示，則當(dāng)時(shí)，點(diǎn)應(yīng)運(yùn)動(dòng)到

A．處 B．處 C．處 D．處

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