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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知,如圖,是以線段為直徑的的切線,交于點(diǎn),過點(diǎn)作弦垂足為點(diǎn),連接.
1.仔細(xì)觀察圖形并寫出四個(gè)不同的正確結(jié)論:①________,②________ ,③________,④____________(不添加其它字母和輔助線,不必證明)
2.=,=,求的半徑
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆江蘇響水初三第二次模擬數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
已知,如圖,是以線段為直徑的的切線,交于點(diǎn),過點(diǎn)作弦垂足為點(diǎn),連接.
【小題1】仔細(xì)觀察圖形并寫出四個(gè)不同的正確結(jié)論:①________,②________ ,③________,④____________(不添加其它字母和輔助線,不必證明)
【小題2】=,=,求的半徑
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010屆江蘇省揚(yáng)州市梅嶺中學(xué)九年級第一次模擬考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
已知,如圖,是以線段為直徑的的切線,交于點(diǎn),過點(diǎn)作弦垂足為點(diǎn),連接
(1)仔細(xì)觀察圖形并寫出四個(gè)不同的正確結(jié)論:
①________,②________ ,③________,④____________
(不添加其它字母和輔助線,不必證明);
(2)=,=,求的半徑
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇響水初三第二次模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知,如圖,是以線段為直徑的的切線,交于點(diǎn),過點(diǎn)作弦垂足為點(diǎn),連接.
1.仔細(xì)觀察圖形并寫出四個(gè)不同的正確結(jié)論:①________,②________ ,③________,④____________(不添加其它字母和輔助線,不必證明)
2.=,=,求的半徑
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