計(jì)算：2
5
×3
45
-（
6
+2）2．
考點(diǎn)：二次根式的混合運(yùn)算
專題：
分析：先根據(jù)二次根式的乘法法則和完全平方公式算乘法，再合并即可．
解答：解：原式=6
5×45
-（6+4
6
+4）
=90-10-4
6

=80-4
6
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了二次根式的混合運(yùn)算的應(yīng)用，主要考查學(xué)生的計(jì)算能力，題目比較好，難度適中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知邊長(zhǎng)為a的正方形的面積為8，則下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、a是無(wú)理數(shù)
B、a是方程x2-8=0的一個(gè)解
C、a是8的算術(shù)平方根
D、a滿足不等式組
a-3＞0
a-4＜0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
45
a-10
-
45
a
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在等腰三角形ABC中，CA=CB，∠ACB=90°，點(diǎn)D、E是直線BC上兩點(diǎn)且CD=BE，過(guò)點(diǎn)C作CM⊥AE交AE于點(diǎn)M，交AB于點(diǎn)F，連接DF并延長(zhǎng)交AE于點(diǎn)N．
（1）若AC=2，CD=1，求CM的值；
（2）求證：∠D=∠E．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC中，CF∥AB，
（1）請(qǐng)你作出AC的垂直平分線MN交AB于點(diǎn)D，交AC于點(diǎn)O，交CF于點(diǎn)E，并連結(jié)
AE、CD．（保留作圖痕跡，不寫(xiě)作法）
（2）求證：AD=CE；
（3）填空：四邊形ADCE的形狀是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：（2
1
27
-
2
3
18
）-（
4
3
-4
1
2
）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，點(diǎn)D是⊙O的直徑CA延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，點(diǎn)B在⊙O上，且∠DBA=∠BCD．
（1）根據(jù)你的判斷：BD是⊙O的切線嗎？為什么？．
（2）若點(diǎn)E是劣弧BC上一點(diǎn)，AE與BC相交于點(diǎn)F，且△BEF的面積為10，cos∠BFA=
2
3
，那么，你能求出△ACF的面積嗎？若能，請(qǐng)你求出其面積；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知A、B、C是數(shù)軸上的三點(diǎn)，點(diǎn)C表示的數(shù)是6，BC=4，AB=12，點(diǎn)P為數(shù)軸上一動(dòng)點(diǎn)，其對(duì)應(yīng)的數(shù)為x．
（1）數(shù)軸上是否存在一點(diǎn)P，使點(diǎn)P到A、B的距離和為13？若存在，請(qǐng)求出x的值．若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由；
（2）當(dāng)點(diǎn)P以每分鐘1個(gè)長(zhǎng)度單位的速度從C點(diǎn)向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，點(diǎn)Q以每分鐘2個(gè)長(zhǎng)度單位的速度從點(diǎn)給A出發(fā)向左運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)R從B點(diǎn)出發(fā)以每分鐘5個(gè)長(zhǎng)度單位的速度向右運(yùn)動(dòng)，向它們同時(shí)出發(fā)，幾分鐘后P點(diǎn)到點(diǎn)Q，點(diǎn)R的距離相等？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程：
1
x+5
+
1
x+8
=
1
x+6
+
1
x+7
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案