【題目】下列語(yǔ)句正確的是( ).
A.相等的角是對(duì)頂角
B.相等的兩個(gè)角是鄰補(bǔ)角
C.對(duì)頂角相等
D.鄰補(bǔ)角不一定互補(bǔ),但可能相等
【答案】C
【解析】A項(xiàng)沒有說明對(duì)頂角的位置關(guān)系;B項(xiàng)把鄰補(bǔ)角的互補(bǔ)關(guān)系說成了相等關(guān)系;D項(xiàng)中把鄰補(bǔ)角可以互補(bǔ)或相等說成不一定互補(bǔ);故A、B、D均為錯(cuò)誤,唯有C正確說明了對(duì)頂角相等的關(guān)系,故選C.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用對(duì)頂角和鄰補(bǔ)角的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握兩直線相交形成的四個(gè)角中,每一個(gè)角的鄰補(bǔ)角有兩個(gè),而對(duì)頂角只有一個(gè).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若一次函數(shù)y=(m﹣1)x+m2﹣1的圖象通過原點(diǎn),則m的值為( )
A.m=﹣1
B.m=1
C.m=±1
D.m≠1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)y=(m-n)x2+mx+n是二次函數(shù)的條件是()
A.m、n為常數(shù),且m≠0
B.m、n為常數(shù),且m≠n
C.m、n為常數(shù),且n≠0
D.m、n可以為任何常數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一次函數(shù)y=﹣2x﹣1的圖象沿y軸向上平移3個(gè)單位后,得到的圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在⊙O中,半徑OA⊥OB,過點(diǎn)OA的中點(diǎn)C作FD∥OB交⊙O于D、F兩點(diǎn),且CD=,以O(shè)為圓心,OC為半徑作,交OB于E點(diǎn).
(1)求⊙O的半徑OA的長(zhǎng);
(2)計(jì)算陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在四邊形ABCD中,從①AB∥CD;②AB=CD;③BC∥AD;④BC=AD中任選兩個(gè)使四邊形ABCD為平行四邊形的選法有( )
A.3
B.4
C.5
D.6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把正整數(shù)1,2,3,4,…,排列成如圖(1)所示的一個(gè)表,從上到下分別稱為第1行、第2行、…,從左到右分別稱為第1列、第2列、….用圖(2)所示的方框在圖1中框住16個(gè)數(shù),把其中沒有被陰影覆蓋的四個(gè)數(shù)分別記為、、、. 設(shè)=.
(1) (2)
(1)在圖(1)中,2017排在第_________行第_________列;
(2)的值是否為定值?如果是,請(qǐng)求出它的值;如果不是,請(qǐng)說明理由;
(3)將圖(1)中的奇數(shù)都改為原數(shù)的相反數(shù),偶數(shù)不變.
①設(shè)此時(shí)圖(1)中排在第行第列的數(shù)(、都是正整數(shù))為,請(qǐng)用含、 的式子表示;
②此時(shí)的值能否為3918?如果能,請(qǐng)求出所表示的數(shù);如果不能,請(qǐng)說明理由.
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