如圖，在方格紙中（小正方形的邊長(zhǎng)為1），反比例函數(shù)y=與直線的交點(diǎn)A、B均在格點(diǎn)上，根據(jù)

    所給的直角坐標(biāo)系（O是坐標(biāo)原點(diǎn)），解答下列問(wèn)題：

   （1）①分別寫(xiě)出點(diǎn)A、B的坐標(biāo)后;

        ②把直線AB向右平移5個(gè)單位，再向上平移5個(gè)單位，求出平移后直線A′B′的解析式；

   （2）若點(diǎn)C在函數(shù)y=的圖象上，△ABC是以AB為底的等腰三角 形，請(qǐng)寫(xiě)出點(diǎn)C的坐標(biāo)．


 (1) ①

      ②平移后直線

   (2)C點(diǎn)坐標(biāo)為


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知實(shí)數(shù)a，b在數(shù)軸上的位置如圖所示：試化簡(jiǎn)

﹣﹣．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，將矩形ABCD沿直線EF對(duì)折，點(diǎn)D恰好與BC邊上的點(diǎn)H重合，∠GFP=62°，那么∠EHF的度數(shù)等于　     　°．

   . 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，下列水平放置的幾何體中，俯視圖是三角形的是

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知∠AOB=α，在射線OA、OB上分別取點(diǎn)OA1=OB1，連接A1B1，在B1A1、B1B上分別取點(diǎn)A2、B2，使B1B2=B1A2，連接A2B2…按此規(guī)律下去，記∠A2B1B2=θ1，∠A3B2B3=θ2，…，∠An+1BnBn+1=θn，則（1）θ1=        , （2）θn=          .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


閱讀并操作：

如圖①，這是由十個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的一個(gè)圖形，對(duì)這個(gè)圖形進(jìn)行適當(dāng)分割(如圖②)，然后拼接成新的圖形(如圖③)．拼接時(shí)不重疊、無(wú)空隙，并且拼接后新圖形的頂點(diǎn)在所給正方形網(wǎng)格圖中的格點(diǎn)上(網(wǎng)格圖中每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)都為1)．

請(qǐng)你參照上述操作過(guò)程，將由圖①所得到的符合要求的新圖形畫(huà)在下邊的正方形網(wǎng)格圖中．

(1)新圖形為平行四邊形；

(2)新圖形為等腰梯形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，AB∥CD，AF交CD于點(diǎn)O，且OF平分∠EOD，   如果∠A=34°，那么∠EOD的度數(shù)是

    A．34°        B．68°      C．102°     D．146°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


由平谷統(tǒng)計(jì)局2013年12月發(fā)布的數(shù)據(jù)可知，我區(qū)的旅游業(yè)蓬勃發(fā)展，以下是根據(jù)近幾年我區(qū)旅游業(yè)相關(guān)數(shù)據(jù)繪制統(tǒng)計(jì)圖的一部分：

北京市平谷區(qū)2008-2013年旅游

營(yíng)業(yè)收入統(tǒng)計(jì)圖
 

北京市平谷區(qū)2012年旅游

營(yíng)業(yè)收入統(tǒng)計(jì)圖
 


請(qǐng)你根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題：

（1）計(jì)算2012年平谷區(qū)旅游區(qū)點(diǎn)營(yíng)業(yè)收入占全區(qū)旅游營(yíng)業(yè)收入的百分比，并補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖；

（2）2012年旅游區(qū)點(diǎn)的收入為2.1萬(wàn)元，請(qǐng)你計(jì)算2012年平谷區(qū)旅游營(yíng)業(yè)收入，并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖 (結(jié)果保留一位小數(shù)) ；

（3）如果今年我區(qū)的旅游營(yíng)業(yè)收入繼續(xù)保持2013年的增長(zhǎng)趨勢(shì)，請(qǐng)你預(yù)測(cè)我區(qū)今年的旅游營(yíng)業(yè)收入 (結(jié)果保留一位小數(shù)) .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一次數(shù)學(xué)游戲中，老師在三個(gè)盤(pán)子里分別放了一些糖果，糖果數(shù)依次為，，，記為（，，）. 游戲規(guī)則如下： 若三個(gè)盤(pán)子中的糖果數(shù)不完全相同，則從糖果數(shù)最多的一個(gè)盤(pán)子中拿出兩個(gè)，給另外兩個(gè)盤(pán)子各放一個(gè)（若有兩個(gè)盤(pán)子中的糖果數(shù)相同，且都多于第三個(gè)盤(pán)子中的糖果數(shù)，則從這兩個(gè)盤(pán)子字母序在前的盤(pán)子中取糖果），記為一次操作.  若三個(gè)盤(pán)子中的糖果數(shù)都相同，游戲結(jié)束.  次操作后的糖果數(shù)記為（，，）．

（1）若（4，7，10），則第_______次操作后游戲結(jié)束；

（2）小明發(fā)現(xiàn)：若（4，8，18），則游戲永遠(yuǎn)無(wú)法結(jié)束，那么________．

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