(1)-a3•a4•a+(a24+(-a42             
(2)(-3x2y)2 (-2xy3z)3
(3)(5a2b-3ab-1)(-3a2)         
(4)6x2-(x-1)(x+2)-2(x-1)(x+3)
(5)5m×125m÷252m-1        
(6)[x+2y)(x-2y)+4(x-y)2]÷6x.
考點(diǎn):整式的混合運(yùn)算
專題:
分析:(1)先乘方后乘除,然后合并同類(lèi)項(xiàng)即可;          
(2)先算乘方,再算乘法即可;
(3)利用單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式的法則計(jì)算即可;       
(4)先算乘法,再合并同類(lèi)項(xiàng)即可; 
(5)先根據(jù)冪的乘方的性質(zhì)改寫(xiě)成5為底數(shù)的冪,再根據(jù)同底數(shù)冪的乘除法法則計(jì)算即可;        
(6)先乘方后乘除,然后加減,有括號(hào)先算括號(hào).
解答:解:(1)-a3•a4•a+(a24+(-a42   
=-a8+a8+a8 
=a8;         
          
(2)(-3x2y)2 (-2xy3z)3
=9x4y2 (-8x3y9z3
=-72x7y11z3;

(3)(5a2b-3ab-1)(-3a2
=-15a4b+9a3b+3a2;     
    
(4)6x2-(x-1)(x+2)-2(x-1)(x+3)
=6x2-(x2+x-2)-2(x2+2x-3)
=6x2-x2-x+2-2x2-4x+6
=3x2-5x+8;

(5)5m×125m÷252m-1 
=5m×53m÷54m-2
=25;       

(6)[x+2y)(x-2y)+4(x-y)2]÷6x
=[x+2y)(x-2y)+4(x-y)2]÷6x
=[x2-4y2+4x2-8xy+4y2]÷6x
=[5x2-8xy]÷6x
=
5
6
x-
4
3
y.
點(diǎn)評(píng):本題考查了整式的混合運(yùn)算,掌握運(yùn)算順序與運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,BD=DC,∠1=∠2,則△ABC的一條中線是
 
,一條角平分線是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求證:在直角三角形中,如果有一個(gè)銳角等于30°,那么這個(gè)銳角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AD是△ABC的角平分線,DF⊥AB,垂足為F,DE=DG,△ADG和△AED的面積分別為50和38,則△EDF的面積為( 。
A、8B、12C、4D、6

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:|
3
-3|+(π-1)0-(-
1
2
-2+
38

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于x的不等式組有
x<2(x-a)
x-1≤
2
3
x
恰有3個(gè)整數(shù)解,則a的取值范圍為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明準(zhǔn)備了五張形狀、大小完全相同的不透明卡片,正面分別寫(xiě)-2、-1、0、
1
2
、1,將這五張卡片的正面朝下放在桌面上,從中任意抽取一張,將卡片上的數(shù)字記為a,代入關(guān)于x的方程
2
x-2
+
ax+1
2-x
=2中,則方程有正整數(shù)解的概率是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:(3-π)0+|-2013|-
16
+4-1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一道題目是一個(gè)多項(xiàng)式減去x2+14x-6,小強(qiáng)誤當(dāng)成了加法計(jì)算,結(jié)果得到2x2-x+3.原來(lái)的多項(xiàng)式是
 
,正確的結(jié)果
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案