如圖，將n個(gè)邊長(zhǎng)都為2的正方形按如圖所示擺放，點(diǎn)A1，A2，…An分別是正方形的中心，則這n個(gè)正方形重疊部分的面積之和是（　　）
A、n
B、n-1
C、（
1
4
）n-1
D、
1
4
n
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，ABCD是菱形，AB=2，扇形BEF的半徑為2，∠EBF=∠A=60°，則圖中陰影部分的面積是（　�。�
A、
2π
3
-
3
2
B、π-
3
2
C、
2π
3
-
3
D、π-
3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在等腰△ABC中，AB=AC，AD是∠BAC的角平分線，P是AD上任意一點(diǎn)，過(guò)P點(diǎn)作EF∥AB，PM∥AC．
（1）證明四邊形PFAM為菱形；
（2）當(dāng)菱形PFAM的面積為四邊形BEFM面積的一半時(shí)，P點(diǎn)在AD上的何處？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，矩形ABCD的頂點(diǎn)A坐標(biāo)為（1，0），AD邊與x軸的夾角∠DAE=60°，CD=2
3
，若雙曲線y=
k
x
恰好經(jīng)過(guò)它的兩個(gè)頂點(diǎn)C、D，則矩形的另一邊AD長(zhǎng)為（　�。�
A、4
B、4
2
C、6
D、4
3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠A=90°，P為邊BC上一動(dòng)點(diǎn)，PE⊥AB于E，PF⊥AC于F，動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)，沿著BC勻速向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)，則線段EF的值大小變化情況是（　�。�
A、一直增大B、一直減小C、先減小后增大D、先增大后減少

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，邊長(zhǎng)為2的正方形ABCD的頂點(diǎn)A在y軸上，頂點(diǎn)D在反比例函數(shù)y=
k
x
（x＞0）的圖象上，已知點(diǎn)B的坐標(biāo)是（
6
5
，
11
5
），則k的值為（　�。�
A、4B、6C、8D、10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在正方形ABCD所在平面內(nèi)找一點(diǎn)P，使P點(diǎn)與A、B、C、D中兩點(diǎn)都連在一個(gè)等邊三角形，那么這樣的P點(diǎn)有（　�。�
A、5個(gè)B、12個(gè)C、9個(gè)D、15個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在等腰梯形ABCD中，AD∥BC，CA平分∠BCD，∠B=60°，若AD=3，則梯形ABCD的周長(zhǎng)為（　�。�
A、12
3
B、15
3
C、12
D、15

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了調(diào)查某班的學(xué)生每天使用零花錢的使用情況，張華隨機(jī)調(diào)查了20名同學(xué)，結(jié)果如下表：
每天使用零花錢（單位：元） 1 2 3 4 5
人數(shù) 1 3 6 5 5
則這20名同學(xué)每天使用的零花錢的平均數(shù)和中位數(shù)分別是（　�。�
A、3，3
B、3，3.5
C、3.5，3.5
D、3.5，3

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同步練習(xí)冊(cè)答案