6．某校從各年級(jí)隨機(jī)抽取50名學(xué)生，每人進(jìn)行10次投籃，投籃進(jìn)球次數(shù)如下表所示：該投籃進(jìn)球數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（　　）
 次數(shù) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
 人數(shù) 1 8 10 7 6 6 64  1 2 0
A．2B．3C．4D．5

分析 根據(jù)中位數(shù)計(jì)算：將一組數(shù)據(jù)按照從小到大（或從大到�。┑捻樞蚺帕�，如果數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是奇數(shù)，則處于中間位置的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)．如果這組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是偶數(shù)，則中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)．

解答 解：∵50名同學(xué)參加投籃，
∴中位數(shù)為第25和第26的平均數(shù)，為3次、3次，
∴中位數(shù)為3次，
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了中位數(shù)的定義，解題的關(guān)鍵是牢記定義，此題比較簡(jiǎn)單，易于掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖：已知拋物線y=ax2-$\frac{3}{2}$x+c與x軸相交于A、B兩點(diǎn)，并與直線y=$\frac{1}{2}$x-2交于B、C兩點(diǎn)，其中點(diǎn)C是直線y=$\frac{1}{2}$x-2與y軸交點(diǎn)，連接AC，
（1）求拋物線解析式；
（2）證明：△ABC為直角三角形；
（3）在拋物線CB段上存在點(diǎn)P使得以A，C，P，B為頂點(diǎn)的四邊形面積最大，請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo)以及此時(shí)以A，C，P，B為頂點(diǎn)的四邊形面積．

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17．已知關(guān)于x的方程x2-（m+3）x+$\frac{{m}^{2}+2}{4}$=0
（1）若方程有實(shí)根，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．
（2）若方程兩實(shí)根分別為x1、x2且滿足x12+x22=|x1x2|+$\frac{41}{2}$，求實(shí)數(shù)m的值．

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14．如圖，在矩形ABCD中，點(diǎn)E是CD上一點(diǎn)，AB=AE，BF⊥AE，垂足為F．求證：BF=BC．

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1．王老師為了了解所教班級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的具體情況，對(duì)本班部分學(xué)生進(jìn)行了為期半個(gè)月的跟蹤調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果分成四類，A：優(yōu)秀；B：良好；C：合格；D：一般；并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題：

（1）本次調(diào)查中，王老師一共調(diào)查了20名同學(xué)，其中C類女生有2名，D類男生有1名；
（2）將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中分別選取一位同學(xué)進(jìn)行“一對(duì)一”互助學(xué)習(xí)，請(qǐng)求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率．

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11．方程$\sqrt{2x+5}$=x+1的根是x=2．

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18．在平行四邊形ABCD中，BC=24，AB=18，∠ABC和∠BCD的平分線交AD于點(diǎn)E、F，則EF=12．

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15．計(jì)算：-22-$\root{3}{-8}$+（-1）0．

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16．不等式組$\left\{\begin{array}{l}2-x＞0\\ 2x+3＞1\end{array}\right.$的解集是-1＜x＜2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案