如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=x+1與拋物線y=ax2+bx﹣3交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)A在x軸上,點(diǎn)B的縱坐標(biāo)為3.點(diǎn)P是直線AB下方的拋物線上一動(dòng)點(diǎn)(不與A、B點(diǎn)重合),過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線交直線AB于點(diǎn)C,作PD⊥AB于點(diǎn)D.
(1)求a、b及sin∠ACP的值;
(2)設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m;
①用含有m的代數(shù)式表示線段PD的長(zhǎng),并求出線段PD長(zhǎng)的最大值;
②連接PB,線段PC把△PDB分成兩個(gè)三角形,是否存在適合的m的值,使這兩個(gè)三角形的面積之比為9:10?若存在,直接寫出m的值;若不存在,說(shuō)明理由.
【考點(diǎn)】二次函數(shù)綜合題.
【專題】壓軸題;數(shù)形結(jié)合.
【分析】(1)已知直線AB的解析式,首先能確定A、B點(diǎn)的坐標(biāo),然后利用待定系數(shù)法確定a、b的值;若設(shè)直線AB與y軸的交點(diǎn)為E,E點(diǎn)坐標(biāo)易知,在Rt△AEO中,能求出sin∠AEO,而∠AEO=∠ACP,則∠ACP的正弦值可得.
(2)①已知P點(diǎn)橫坐標(biāo),根據(jù)直線AB、拋物線的解析式,求出C、P的坐標(biāo),由此得到線段PC的長(zhǎng);在Rt△PCD中,根據(jù)(1)中∠ACP的正弦值,即可求出PD的表達(dá)式,再根據(jù)所得函數(shù)的性質(zhì)求出PD長(zhǎng)的最大值.
②在表達(dá)△PCD、△PBC的面積時(shí),若都以PC為底,那么它們的面積比等于PC邊上的高的比.分別過(guò)B、D作PC的垂線,首先求出這兩條垂線段的表達(dá)式,然后根據(jù)題干給出的面積比例關(guān)系求出m的值.
【解答】解:(1)由x+1=0,得x=﹣2,∴A(﹣2,0).
由x+1=3,得x=4,∴B(4,3).
∵y=ax2+bx﹣3經(jīng)過(guò)A、B兩點(diǎn),
∴
∴,
則拋物線的解析式為:y=x2﹣x﹣3,
設(shè)直線AB與y軸交于點(diǎn)E,則E(0,1).
∵PC∥y軸,
∴∠ACP=∠AEO.
∴sin∠ACP=sin∠AEO===.
(2)①由(1)知,拋物線的解析式為y=x2﹣x﹣3.則點(diǎn)P(m, m2﹣m﹣3).
已知直線AB:y=x+1,則點(diǎn)C(m, m+1).
∴PC=m+1﹣(m2﹣m﹣3)=﹣m2+m+4=﹣(m﹣1)2+
Rt△PCD中,PD=PC•sin∠ACP=[﹣(m﹣1)2+]•=﹣(m﹣1)2+
∴PD長(zhǎng)的最大值為:.
②如圖,分別過(guò)點(diǎn)D、B作DF⊥PC,BG⊥PC,垂足分別為F、G.
∵sin∠ACP=,
∴cos∠ACP=,
又∵∠FDP=∠ACP
∴cos∠FDP==,
在Rt△PDF中,DF=PD=﹣(m2﹣2m﹣8).
又∵BG=4﹣m,
∴====.
當(dāng)==時(shí),解得m=;
當(dāng)==時(shí),解得m=.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了二次函數(shù)的應(yīng)用以及解析式的確定、解直角三角形、圖形面積的求法等知識(shí),主要考查學(xué)生數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用能力.
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如圖,已知D、E分別是△ABC的邊AB和AC上的點(diǎn),DE∥BC,BE與CD相交于點(diǎn)F,如果AE=1,CE=2,那么EF:BF等于
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在一次獻(xiàn)愛心的捐贈(zèng)活動(dòng)中,某班45名同學(xué)捐款金額統(tǒng)計(jì)如下:
金額(元) | 20 | 30 | 35 | 50 | 100 |
學(xué)生數(shù)(人) | 5 | 10 | 5 | 15 | 10 |
在這次活動(dòng)中,該班同學(xué)捐款金額的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( )
A.30,35 B.50,35 C.50,50 D.15,50
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甲乙兩家商店5月份共盈利5.7萬(wàn)元,分別比4月份增長(zhǎng)10%和20%,4月份甲商店比乙商店多盈利1萬(wàn)元.4月份甲乙兩家商店各盈利多少萬(wàn)元?
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如圖,在數(shù)學(xué)活動(dòng)課中,小敏為了測(cè)量校園內(nèi)旗桿AB的高度,站在教學(xué)樓上的C處測(cè)得旗桿低端B的俯角為45°,測(cè)得旗桿頂端A的仰角為30°,如旗桿與教學(xué)樓的水平距離CD為9m,則旗桿的高度是多少?(結(jié)果保留根號(hào))
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