定義新運算“?”，，則12?（﹣1）= ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省八年級上第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

【問題提出】

學(xué)習(xí)了三角形全等的判定方法（即“SAS”、“ASA”、“AAS”、“SSS”）和直角三角形全等的判定方法（即“HL”）后，我們繼續(xù)對“兩個三角形滿足兩邊和其中一邊的對角對應(yīng)相等”的情形進行研究．

【初步思考】

我們不妨將問題用符號語言表示為：在△ABC和△DEF中，AC=DF，BC=EF，∠B=∠E，然后，對∠B進行分類，可分為“∠B是直角、鈍角、銳角”三種情況進行探究．

【深入探究】

第一種情況：當∠B是直角時，△ABC≌△DEF．

（1）如圖①，在△ABC和△DEF，AC=DF，BC=EF，∠B=∠E=90°，根據(jù) ，可以知道Rt△ABC≌Rt△DEF．

第二種情況：當∠B是鈍角時，△ABC≌△DEF．

（2）如圖②，在△ABC和△DEF，AC=DF，BC=EF，∠B=∠E，且∠B、∠E都是鈍角，求證：△ABC≌△DEF．

第三種情況：當∠B是銳角時，△ABC和△DEF不一定全等．

（3）在△ABC和△DEF，AC=DF，BC=EF，∠B=∠E，且∠B、∠E都是銳角，請你用尺規(guī)在圖③中作出△DEF，使△DEF和△ABC不全等．（不寫作法，保留作圖痕跡）

（4）∠B還要滿足什么條件，就可以使△ABC≌△DEF？請直接寫出結(jié)論：在△ABC和△DEF中，AC=DF，BC=EF，∠B=∠E，且∠B、∠E都是銳角，若 ，則△ABC≌△DEF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省七年級上學(xué)期調(diào)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖可以折成一個正方體形狀的盒子，折好后與“迎”字相對的字是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省七年級上12月月考數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

如圖已知點C為AB上一點，AC=12cm，CB=AC，D、E分別為AC、AB的中點，求DE的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省七年級上12月月考數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

若x+y=3，則4﹣2x﹣2y= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省七年級上12月月考數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

數(shù)1425萬平方米，用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）平方米．

A．1.425×108 B．1.425×107 C．14.25×106 D．1425×104

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省八年級上12月月考數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠A=30°，BD是△ABC的角平分線，DE⊥AB于點E．

（1）如圖1，連接EC，求證：△EBC是等邊三角形；

（2）點M是線段CD上的一點（不與點C，D重合），以BM為一邊，在BM的下方作∠BMG=60°，MG交DE延長線于點G．請你在圖2中畫出完整圖形，并直接寫出MD，DG與AD之間的數(shù)量關(guān)系；

（3）如圖3，點N是線段AD上的一點，以BN為一邊，在BN的下方作∠BNG=60°，NG交DE延長線于點G．試探究ND，DG與AD數(shù)量之間的關(guān)系，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省八年級上12月月考數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

在下列結(jié)論中：

（1）有一個外角是120°的等腰三角形是等邊三角形；

（2）有兩個外角相等的等腰三角形是等邊三角形；

（3）有一邊上的高也是這邊上的中線的等腰三角形是等邊三角形；

（4）三個外角都相等的三角形是等邊三角形．

其中正確的個數(shù)是（ ）

A．4個 B．3個 C．2個 D．1個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年吉林省延邊州安圖縣八年級上學(xué)期第三次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

因式分【解析】
a2b+2ab2+b3．

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