某市教育局為了解初中學生參加綜合實踐活動(包括社會調查、社區(qū)服務、科技活動、文體活動四類) 情況,從全市9萬名學生中隨機抽取初一、初二、初三年級各500名進行調查,調查結果如圖,則下列調查判斷:①其中科技活動人數(shù)占參加綜合實踐活動的總人數(shù)的10%; ②全市學生中參加文體活動人數(shù)約3.24萬人; ③初一年級參加文體活動人數(shù)是初二、初三年級參加社會調查及社區(qū)服務人數(shù)總和的兩倍.其中正確的為( )

A.①②
B.①③
C.①②③
D.②③
【答案】分析:①用單位1減去文體活動、社會調查、社區(qū)服務所占的百分比即可求得其所占的百分比;
②用總人數(shù)乘以參加文體活動所占的百分比即可求得參加文體活動的人數(shù);
③分別求得相應的人數(shù)后比較即可得到結果.
解答:解:①參加科技活動所占的百分比為:1-60%-16%-14%=10%,故①正確;
②全市參加文體活動的人數(shù)約為9×60%=5.4萬人,故錯誤;
③初一參加文體活動的人數(shù)為450×60%=270人,
初二、初三參加社會調查及社區(qū)服務人數(shù)(300+150)×(16%+14%)=135人,
故③正確.
故選B.
點評:本題考查了條形統(tǒng)計圖,從圖上知道每組的數(shù)據(jù),扇形統(tǒng)計圖表示部分占整體的百分比,以及用樣本估計總體的知識點.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某市教育局為了解初中學生參加綜合實踐活動(包括社會調查、社區(qū)服務、科技活動、文體活動四類)情況,從全市9萬名學生中隨機抽取初一、初二、初三年級各500名進行調查,調查結果如圖,則下列調查判斷:①其中科技活動人數(shù)占參加綜合實踐活動的總人數(shù)的10%; ②全市學生中參加文體活動人數(shù)約3.24萬人; ③初一年級參加文體活動人數(shù)是初二、初三年級參加社會調查及社區(qū)服務人數(shù)總和的兩倍.其中正確的為( 。

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科目:初中數(shù)學 來源:江蘇省蘇州市高新區(qū)2013屆七年級下學期期末考試數(shù)學試題 題型:選擇題

 某市教育局為了解初中學生參加綜合實踐活動(包括社會調查、社區(qū)服務、科技活動、文體活動四類) 情況, 從全市9萬名學生中隨機抽取初一、初二、初三年級各500名進行調查, 調查結果如圖, 則下列調查判斷: ①其中科技活動人數(shù)占參加綜合實踐活動的總人數(shù)的10%; ②全市學生中參加文體活動人數(shù)約3.24萬人; ③初一年級參加文體活動人數(shù)是初二、初三年級參加社會調查及社區(qū)服務人數(shù)總和的兩倍. 其中正確的為                        (     )    

 

 

 

 

 

 

 

 

         A. ①②                          B. ①③                          C. ①②③                      D. ②③

 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題

某市教育局為了解初中學生參加綜合實踐活動(包括社會調查、社區(qū)服務、科技活動、文體活動四類) 情況,從全市9萬名學生中隨機抽取初一、初二、初三年級各500名進行調查,調查結果如圖,則下列調查判斷:①其中科技活動人數(shù)占參加綜合實踐活動的總人數(shù)的10%; ②全市學生中參加文體活動人數(shù)約3.24萬人; ③初一年級參加文體活動人數(shù)是初二、初三年級參加社會調查及社區(qū)服務人數(shù)總和的兩倍.其中正確的為


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ①③
  3. C.
    ①②③
  4. D.
    ②③

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

 某市教育局為了解初中學生參加綜合實踐活動(包括社會調查、社區(qū)服務、科技活動、文體活動四類) 情況, 從全市9萬名學生中隨機抽取初一、初二、初三年級各500名進行調查, 調查結果如圖, 則下列調查判斷: ①其中科技活動人數(shù)占參加綜合實踐活動的總人數(shù)的10%; ②全市學生中參加文體活動人數(shù)約3.24萬人; ③初一年級參加文體活動人數(shù)是初二、初三年級參加社會調查及社區(qū)服務人數(shù)總和的兩倍. 其中正確的為                        (     )    

 

 

 

 

 

 

 

 

         A. ①②                          B.①③                          C.①②③                      D.②③

 

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