計(jì)算：23-（
1
2
）0-（
1
2
）-2．
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)的運(yùn)算,零指數(shù)冪,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪
專(zhuān)題：計(jì)算題
分析：原式第一項(xiàng)利用乘方的意義化簡(jiǎn)，第二項(xiàng)利用零指數(shù)冪法則計(jì)算，最后一項(xiàng)利用負(fù)指數(shù)冪法則計(jì)算即可得到結(jié)果．
解答：解：原式=8-1-4=3．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)拿著一個(gè)如圖所示的三角形木架在太陽(yáng)光下玩，他不斷變換三角形木架的位置，他說(shuō)他發(fā)現(xiàn)了三角形木架在地上出現(xiàn)過(guò)的影子有四種：①點(diǎn)；②線段；③三角形；④四邊形．你認(rèn)為小明說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)有（　�。�
A、4個(gè)B、3個(gè)C、2個(gè)D、1個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在?ABCD中，E是AD上一點(diǎn)，連接BE，F(xiàn)為BE中點(diǎn)，且AF=BF，
（1）求證：四邊形ABCD為矩形；
（2）過(guò)點(diǎn)F作FG⊥BE，垂足為F，交BC于點(diǎn)G，若BE=BC，S△BFG=5，CD=4，求CG．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校七年級(jí)有1500名學(xué)生參加安全應(yīng)急預(yù)案知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，為了了解本次知識(shí)競(jìng)賽的成績(jī)分布情況，從中抽取了200名學(xué)生的得分（得分取正整數(shù)，滿分100分）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)：
頻率分布表
分  組 頻  數(shù) 頻  率
50.5～60.5 10  a
60.5～70.5 16 0.08
70.5～80.5 b 0.20
80.5～90.5 62 c
90.5～100.5 72 0.36
合  計(jì) 200 1
（1）a=
 
，b=
 
，c=
 
；
（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖（如圖）；
（3）若將得分轉(zhuǎn)化為等級(jí)，規(guī)定得分低于60.5分評(píng)為“D”，60.5～70.5分評(píng)為“C”，70.5～90.5分評(píng)為“B”，90.5～100.5分評(píng)為“A”，則這1500名學(xué)生中約有多少人評(píng)為“A”？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）如圖，DE∥BC交AB、AC于D、E兩點(diǎn)，CF為BC的延長(zhǎng)線，若∠ADE=50°，∠ACF=110°，求∠A的度數(shù)．
（2）已知方程3x-y-7=0，2x+3y=1，y=kx-9有公共解，你能求出k的值嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，直線y=2x-1與x軸、y軸分別交于B、C兩點(diǎn)．
（1）求點(diǎn)B的坐標(biāo)；
（2）點(diǎn)A（x，y）是直線y=2x-1上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，試寫(xiě)出△AOB的面積S與x的函數(shù)關(guān)系式；
（3）探究：
①當(dāng)點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí)，△AOB的面積為
1
4
，并說(shuō)明理由．
②在①成立的情況下，x軸上是否存在點(diǎn)P，使△AOP是等腰三角形；若存在，請(qǐng)直接寫(xiě)出滿足條件的所有P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象與一次函數(shù)y=mx+b的圖象交于點(diǎn)A（-1，4），B（n，-2）兩點(diǎn)．
（1）求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式．
（2）根據(jù)圖象回答：當(dāng)x取何值時(shí)，反比例函數(shù)的值大于一次函數(shù)的值？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知關(guān)于x、y的方程組
3x+y=k+1
x+3y=3
．
（1）如果該方程組的解互為相反數(shù)，求k的值；
（2）若x為正數(shù)，y為負(fù)數(shù)，求k的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知式子2m+5與2（m-
1
2
）的值互為相反數(shù)，則m的值是
 
．

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