【題目】如圖1,若四邊形ABCDGFED都是正方形,顯然圖中有AGCEAGCE

1)當(dāng)正方形GFEDD旋轉(zhuǎn)到如圖2的位置時,AGCE是否成立?若成立,請給出證明,若不成立,請說明理由;

2)當(dāng)正方形GFEDD旋轉(zhuǎn)到B,D,G在一條直線(如圖3)上時,連結(jié)CE,設(shè)CE分別交AG、ADP、H

①求證:AGCE;

②如果,AD2,DG,求CE的長.

【答案】(1)AGCE成立;(2)①詳見解析;②5

【解析】

1)利用正方形性質(zhì)以及全等三角形的判定的很粗AGD≌△CEDSAS)即可得出答案;

2)①根據(jù)(1)得出∠1=∠2,再利用∠3=∠4,∠4+290°,可得出∠3+190°,進(jìn)而得出答案;

②利用等腰直角三角形的性質(zhì)可得出MDMG ,進(jìn)而利用勾股定理求出CE的長.

1)解:AGCE成立.

理由:∵四邊形ABCD、四邊形DEFG是正方形,

GDDEADDC,

GDE=∠ADC90°

∴∠GDA90°﹣∠ADE=∠EDC,

AGDCED中,

∴△AGD≌△CEDSAS),

AGCE

2)證明:①由(1)可知AGD≌△CED,

∴∠1=∠2

∵∠3=∠4,∠4+290°

∴∠3+190°,

∴∠APH90°,

AGCH

②解:過GGMADM

BD是正方形ABCD的對角線,

∴∠ADB=∠GDM45°,

∴∠DGM45°,

DG,

MDMG,

RtAMG中,由勾股定理,得

CEAG5

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某市居民的交通消費(fèi)可分為交通工具、交通工具使用燃料、交通工具維修、市內(nèi)公共交通、城市間交通五項(xiàng).該市統(tǒng)計(jì)局根據(jù)當(dāng)年各項(xiàng)的權(quán)重及各項(xiàng)價格的漲幅,計(jì)算當(dāng)年居民交通消費(fèi)價格的平均漲幅.2017年該市的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示.

交通工具

交通工具使用燃料

交通工具維修

市內(nèi)公共交通

城市間交通

占交通消費(fèi)的比例

22%

13%

5%

P

26%

相對上一年價格的漲幅

1.5%

m%

2%

0.5%

1%

1)求p的值;

2)若2017年該市的居民交通消費(fèi)相對上一年價格的平均漲幅為1.25%,求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的方程x2-2(k-1)x+k2 =0有兩個實(shí)數(shù)根x1.x2.

(1)求實(shí) 數(shù)k的取值范圍;

(2)若(x1+1)(x2+1)=2,試求k的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0),點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為2,將點(diǎn)A繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn),使它的對應(yīng)點(diǎn)B恰好落在x軸上(不與A點(diǎn)重合);再將點(diǎn)B繞點(diǎn)O逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到點(diǎn)C

1)直接寫出點(diǎn)B和點(diǎn)C的坐標(biāo);

2)求經(jīng)過AB,C三點(diǎn)的拋物線的表達(dá)式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(3分)如圖,正方形ABCD的邊長為3cm,動點(diǎn)P從B點(diǎn)出發(fā)以3cm/s的速度沿著邊BC﹣CD﹣DA運(yùn)動,到達(dá)A點(diǎn)停止運(yùn)動;另一動點(diǎn)Q同時從B點(diǎn)出發(fā),以1cm/s的速度沿著邊BA向A點(diǎn)運(yùn)動,到達(dá)A點(diǎn)停止運(yùn)動設(shè)P點(diǎn)運(yùn)動時間為x(s),BPQ的面積為y(cm2),則y關(guān)于x的函數(shù)圖象是(

A B C D

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一張矩形紙片中,,,現(xiàn)將這張紙片按下列圖示方法折疊,請解決下列問題:

1)如圖①,折痕為,點(diǎn)的對應(yīng)點(diǎn)上,求證:四邊形是正方形;

2)如圖②,分別為、的中點(diǎn),把矩形紙片沿著剪開,變成兩張矩形紙片,將兩張紙片任意疊合后(如圖③),判斷重疊四邊形的形狀,并證明;

3)在(2)中,重疊四邊形的周長是否存在最大值或最小值?若存在,請求出最大值或最小值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:二次函數(shù)yx2mx+m+1(m為常數(shù)).若這個二次函數(shù)的圖象與x軸只有一個公共點(diǎn)A,且A點(diǎn)在x軸的正半軸上.

(1)m的值.

(2)四邊形AOBC是正方形,且點(diǎn)By軸的負(fù)半軸上,現(xiàn)將這個二次函數(shù)的圖象平移,使平移后的函數(shù)圖象恰好經(jīng)過B,C兩點(diǎn),求平移后的圖象對應(yīng)的函數(shù)解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過點(diǎn)A1,0)和點(diǎn)B 0,-3),與x軸交于另一點(diǎn)C

1)求拋物線的解析式。

2)在拋物線上是否存在一點(diǎn)D,使ACD的面積與ABC的面積相等(點(diǎn)D不與點(diǎn)B重合)?若存在,求出點(diǎn)D的坐標(biāo);若不存在,請說明理由。

3)若點(diǎn)P是拋物線上的動點(diǎn),點(diǎn)Q是拋物線對稱軸上的動點(diǎn),那么是否存在這樣的點(diǎn)P,使以點(diǎn)A、C、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形 ABCD 的邊長為 8,E BC 邊的中點(diǎn),點(diǎn) P 在射線 AD 上, P PFAE F

1)請判斷△PFA 與△ABE 是否相似,并說明理由;

2)當(dāng)點(diǎn) P 在射線 AD 上運(yùn)動時,設(shè) PAx,是否存在實(shí)數(shù) x,使以 P,FE 為頂 點(diǎn)的三角形也與△ABE 相似?若存在,請求出 x 的值;若不存在,說明理由.

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