2010年我國西南地區(qū)遭遇百年不遇的旱災(zāi),部分地區(qū)已連續(xù)五個月未下雨,我校學(xué)生響應(yīng)團中央號召,踴躍捐款超過三萬,校團支部為本次捐款設(shè)計了一個“眾志成城,奉獻愛心”的圖標(biāo),圖標(biāo)中兩圓的位置關(guān)系是


  1. A.
    外離
  2. B.
    相交
  3. C.
    外切
  4. D.
    內(nèi)切
C
分析:首先觀察圖標(biāo),根據(jù)圓與圓的位置關(guān)系的定義,即可求得圖標(biāo)中兩圓的位置關(guān)系.
解答:由圖標(biāo)得:
兩圓的位置關(guān)系是:外切.
故選C.
點評:此題考查了圓與圓的位置關(guān)系.此題比較簡單,解題的關(guān)鍵是熟記各位置關(guān)系的定義.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2010年我國西南地區(qū)發(fā)生歷史罕見的特大旱災(zāi)后,某地民政局迅速地組織了30噸飲用水和13噸糧食的救災(zāi)物資,準(zhǔn)備租用甲、乙兩種型號的貨車將它們快速地運往災(zāi)區(qū).已知甲型貨車每輛可裝飲用水5噸和糧食1噸,乙型貨車每輛可裝飲用水3噸和糧食2噸.
已知可租用的甲種型號貨車不超過4輛.
(1)若一共租用了9輛貨車,且使救災(zāi)物資一次性地運往災(zāi)區(qū),共有哪幾種運貨方案?
(2)若甲、乙兩種貨車的租車費用每輛分別為4000元、3500元,在(1)的方案中,哪種方案成本最低?最低是多少?
(3)在保證救災(zāi)物資一次性運往災(zāi)區(qū)的情況下,還有沒有比(2)中的方案成本更低的方案?若有,請直接寫出該方案;若沒有,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2010年我國西南地區(qū)發(fā)生歷史罕見的特大旱災(zāi)后,某地民政局迅速地組織了30噸飲用水和13噸糧食的救災(zāi)物資,準(zhǔn)備租用甲、乙兩種型號的貨車將它們快速地運往災(zāi)區(qū).已知甲型貨車每輛可裝飲用水5噸和糧食1噸,乙型貨車每輛可裝飲用水3噸和糧食2噸.
已知可租用的甲種型號貨車不超過4輛.
(1)若一共租用了9輛貨車,且使救災(zāi)物資一次性地運往災(zāi)區(qū),共有哪幾種運貨方案?
(2)若甲、乙兩種貨車的租車費用每輛分別為4000元、3500元,在(1)的方案中,哪種方案成本最低?最低是多少?
(3)在保證救災(zāi)物資一次性運往災(zāi)區(qū)的情況下,還有沒有比(2)中的方案成本更低的方案?若有,請直接寫出該方案;若沒有,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年浙江省杭州市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(15)(解析版) 題型:解答題

2010年我國西南地區(qū)發(fā)生歷史罕見的特大旱災(zāi)后,某地民政局迅速地組織了30噸飲用水和13噸糧食的救災(zāi)物資,準(zhǔn)備租用甲、乙兩種型號的貨車將它們快速地運往災(zāi)區(qū).已知甲型貨車每輛可裝飲用水5噸和糧食1噸,乙型貨車每輛可裝飲用水3噸和糧食2噸.
已知可租用的甲種型號貨車不超過4輛.
(1)若一共租用了9輛貨車,且使救災(zāi)物資一次性地運往災(zāi)區(qū),共有哪幾種運貨方案?
(2)若甲、乙兩種貨車的租車費用每輛分別為4000元、3500元,在(1)的方案中,哪種方案成本最低?最低是多少?
(3)在保證救災(zāi)物資一次性運往災(zāi)區(qū)的情況下,還有沒有比(2)中的方案成本更低的方案?若有,請直接寫出該方案;若沒有,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年浙江省寧波市慈溪市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

2010年我國西南地區(qū)發(fā)生歷史罕見的特大旱災(zāi)后,某地民政局迅速地組織了30噸飲用水和13噸糧食的救災(zāi)物資,準(zhǔn)備租用甲、乙兩種型號的貨車將它們快速地運往災(zāi)區(qū).已知甲型貨車每輛可裝飲用水5噸和糧食1噸,乙型貨車每輛可裝飲用水3噸和糧食2噸.
已知可租用的甲種型號貨車不超過4輛.
(1)若一共租用了9輛貨車,且使救災(zāi)物資一次性地運往災(zāi)區(qū),共有哪幾種運貨方案?
(2)若甲、乙兩種貨車的租車費用每輛分別為4000元、3500元,在(1)的方案中,哪種方案成本最低?最低是多少?
(3)在保證救災(zāi)物資一次性運往災(zāi)區(qū)的情況下,還有沒有比(2)中的方案成本更低的方案?若有,請直接寫出該方案;若沒有,說明理由.

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