2012年3月5日是第四十九個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日.我市育才中學(xué)舉行了以“我為校園添風(fēng)采”為主題的作文比賽,賽后整理參賽同學(xué)的成績(jī),并制作成圖表如下:
分?jǐn)?shù)段頻數(shù)頻率
60≤x<70300.15
70≤x<80m0.45
80≤x<9060n
90≤x<100200.1
請(qǐng)根據(jù)以上圖表提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)表中m和n所表示的數(shù)分別為:m=________,n=________.
(2)請(qǐng)?jiān)趫D中,補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.
(3)比賽成績(jī)的中位數(shù)落在哪個(gè)分?jǐn)?shù)段?________
(4)如果比賽成績(jī)80分以上可以獲得獎(jiǎng)勵(lì),那么獲獎(jiǎng)率是多少?

解:(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中,頻數(shù)與頻率的比值相等,
即有 ==
解可得:m=90,n=0.3;
(2)圖為:
;
(3)根據(jù)中位數(shù)的求法,先將數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列,
讀圖可得:共200人,第100、101名都在70分~80分,
故比賽成績(jī)的中位數(shù)落在70分~80分;
(4)讀圖可得比賽成績(jī)80分以上的人數(shù)為60+20=80,
故獲獎(jiǎng)率為 ×100%=40%.
故答案為:(1)m=90 n=0.3 (3)70-80 (4)40%
分析:(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中,頻數(shù)與頻率的比值相等,可得關(guān)于m、n的關(guān)系式;進(jìn)而計(jì)算可得m、n的值;
(2)根據(jù)(1)的結(jié)果,可以補(bǔ)全直方圖;
(3)根據(jù)中位數(shù)的定義判斷;
(4)讀圖可得比賽成績(jī)80分以上的人數(shù),除以總?cè)藬?shù)即可得答案.
點(diǎn)評(píng):本題考查條形統(tǒng)計(jì)圖、圖表等知識(shí).結(jié)合生活實(shí)際,繪制條形統(tǒng)計(jì)圖或從統(tǒng)計(jì)圖中獲取有用的信息,是近年中考的熱點(diǎn).只要能認(rèn)真準(zhǔn)確讀圖,并作簡(jiǎn)單的計(jì)算,一般難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•井研縣模擬)2012年3月5日是第四十九個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日.我市育才中學(xué)舉行了以“我為校園添風(fēng)采”為主題的作文比賽,賽后整理參賽同學(xué)的成績(jī),并制作成圖表如下:
分?jǐn)?shù)段 頻數(shù) 頻率
60≤x<70 30 0.15
70≤x<80 m 0.45
80≤x<90 60 n
90≤x<100 20 0.1
請(qǐng)根據(jù)以上圖表提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)表中m和n所表示的數(shù)分別為:m=
90
90
,n=
0.3
0.3

(2)請(qǐng)?jiān)趫D中,補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.
(3)比賽成績(jī)的中位數(shù)落在哪個(gè)分?jǐn)?shù)段?
70-80
70-80

(4)如果比賽成績(jī)80分以上可以獲得獎(jiǎng)勵(lì),那么獲獎(jiǎng)率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•海淀區(qū)二模)2012年4月22日是第43個(gè)世界地球日,中國(guó)國(guó)土資源報(bào)社聯(lián)合騰訊網(wǎng)發(fā)起“世界地球日”微話題,共有18 891 511人次參與了這次活動(dòng),將18 891 511用科學(xué)記數(shù)法表示(保留三個(gè)有效數(shù)字)約為( 。

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(2012•南寧)2012年6月5日是“世界環(huán)境日”,南寧市某校舉行了“綠色家園”演講比賽,賽后整理參賽同學(xué)的成績(jī),制作成直方圖(如圖).
(1)分?jǐn)?shù)段在
85~90
85~90
范圍的人數(shù)最多;
(2)全校共有多少人參加比賽?
(3)學(xué)校決定選派本次比賽成績(jī)最好的3人參加南寧市中學(xué)生環(huán)保演講決賽,并為參賽選手準(zhǔn)備了紅、藍(lán)、白顏色的上衣各1件和2條白色、1條藍(lán)色的褲子.請(qǐng)用“列表法”或“樹(shù)形圖法”表示上衣和褲子搭配的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果,并求出上衣和能搭配成同一種顏色的概率.

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(2012•營(yíng)口)2012年4月23日是第17個(gè)世界讀書(shū)日,《教育導(dǎo)報(bào)》記者就四川省農(nóng)村中小學(xué)教師閱讀狀況進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了教師每年閱讀書(shū)籍?dāng)?shù)量的統(tǒng)計(jì)圖(不完整).設(shè)x表示閱讀書(shū)籍的數(shù)量(x為正整數(shù),單位:本).其中A:1≤x≤3; B:4≤x≤6; C:7≤x≤9;D:x≥10.請(qǐng)你根據(jù)兩幅圖提供的信息解答下列問(wèn)題:

(1)本次共調(diào)查了多少名教師?
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中扇形D的圓心角的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

據(jù)中國(guó)交通新聞網(wǎng)報(bào)道,2012年9月30日是中秋、國(guó)慶長(zhǎng)假的第一天,全國(guó)道路旅客運(yùn)輸量同比增長(zhǎng)13.3%,達(dá)到85 600 000人,其中85 600 000用科學(xué)記數(shù)法表示為(  )

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