2009年杭州市政府為拉動(dòng)消費(fèi)，對八類對象發(fā)放了消費(fèi)券，若讀小學(xué)六年級的小明同學(xué)拿到了面值為50元的消費(fèi)券1張，面值為20元的消費(fèi)券2張，面值為5元的消費(fèi)券2張，共100元，若不同面值消費(fèi)券的形狀和大小一樣，只是圖案不一樣，則小明隨意從5張消費(fèi)券中取出2張，兩張消費(fèi)券的面值之和為25的概率為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式
A
分析：列舉出所有情況，看兩張消費(fèi)券的面值之和為25的情況占總情況的多少即可．
解答：若面值為50元的消費(fèi)券設(shè)為A，面值為20元的消費(fèi)券設(shè)為B，面值為5元的消費(fèi)券設(shè)為C，列表得：
（A，C） （B，C） （B，C） （C，C）-
（A，C） （B，C） （B，C）- （C，C） （A，B） （B，B）- （C，B） （C，B） （A，B）- （B，B） （C，B） （C，B）- （B，A） （B，A） （C，A） （C，A）∴一共有20種情況，兩張消費(fèi)券的面值之和為25的有8種情況，
∴兩張消費(fèi)券的面值之和為25的概率為=．
故選A．
點(diǎn)評：表法可以不重復(fù)不遺漏的列出所有可能的結(jié)果，適合于兩步完成的事件；用到的知識點(diǎn)為：概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

18、2009年“幸福杭州十件大事”揭開了謎底，“推出公共自行車服務(wù)”首當(dāng)其沖成為其中的幸福杭州十件大事之一．發(fā)展杭州公共自行車系統(tǒng)體系，是延伸公交服務(wù)，吸引小汽車出行者改變出行方式，節(jié)約道路資源、減少環(huán)境污染、緩解“出行難”問題的重要措施，也是市委、市政府堅(jiān)持“以人為本，以民為先”，提升城市知名度和美譽(yù)度的又一重大理念創(chuàng)新目前杭州市一共分6個(gè)免費(fèi)單車服務(wù)區(qū)．分別是西湖區(qū)、景區(qū)、下城區(qū)、上城區(qū)、拱墅區(qū)、江干區(qū)．下面是截至2009年1月8日六個(gè)服務(wù)區(qū)內(nèi)服務(wù)點(diǎn)數(shù)量的條形圖．（本題原創(chuàng)）
（1）求這6個(gè)服務(wù)區(qū)內(nèi)的免費(fèi)單車服務(wù)點(diǎn)數(shù)量的極差，服務(wù)點(diǎn)數(shù)量的平均數(shù)和中位數(shù)；
（2）據(jù)杭州市統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)顯示，截至2009年5月1日六個(gè)服務(wù)區(qū)內(nèi)服務(wù)點(diǎn)數(shù)量共達(dá)到了800個(gè)．免費(fèi)單車總數(shù)達(dá)到32000輛．試求出從2009年1月8日到5月1日服務(wù)點(diǎn)數(shù)量的增長率（精確到1%）和2009年5月1日平均每個(gè)服務(wù)點(diǎn)的免費(fèi)單車數(shù)量．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2009年杭州市政府為拉動(dòng)消費(fèi)，對八類對象發(fā)放了消費(fèi)券，若讀小學(xué)六年級的小明同學(xué)拿到了面值為50元的消費(fèi)券1張，面值為20元的消費(fèi)券2張，面值為5元的消費(fèi)券2張，共100元，若不同面值消費(fèi)券的形狀和大小一樣，只是圖案不一樣，則小明隨意從5張消費(fèi)券中取出2張，兩張消費(fèi)券的面值之和為25的概率為（　�。�
A、
2
5
B、
4
5
C、
1
3
D、
2
3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年浙江省杭州市蕭山區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷34（義蓬二中 戎曉軍）（解析版） 題型：解答題

2009年“幸福杭州十件大事”揭開了謎底，“推出公共自行車服務(wù)”首當(dāng)其沖成為其中的幸福杭州十件大事之一．發(fā)展杭州公共自行車系統(tǒng)體系，是延伸公交服務(wù)，吸引小汽車出行者改變出行方式，節(jié)約道路資源、減少環(huán)境污染、緩解“出行難”問題的重要措施，也是市委、市政府堅(jiān)持“以人為本，以民為先”，提升城市知名度和美譽(yù)度的又一重大理念創(chuàng)新目前杭州市一共分6個(gè)免費(fèi)單車服務(wù)區(qū)．分別是西湖區(qū)、景區(qū)、下城區(qū)、上城區(qū)、拱墅區(qū)、江干區(qū)．下面是截至2009年1月8日六個(gè)服務(wù)區(qū)內(nèi)服務(wù)點(diǎn)數(shù)量的條形圖．（本題原創(chuàng)）
（1）求這6個(gè)服務(wù)區(qū)內(nèi)的免費(fèi)單車服務(wù)點(diǎn)數(shù)量的極差，服務(wù)點(diǎn)數(shù)量的平均數(shù)和中位數(shù)；
（2）據(jù)杭州市統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)顯示，截至2009年5月1日六個(gè)服務(wù)區(qū)內(nèi)服務(wù)點(diǎn)數(shù)量共達(dá)到了800個(gè)．免費(fèi)單車總數(shù)達(dá)到32000輛．試求出從2009年1月8日到5月1日服務(wù)點(diǎn)數(shù)量的增長率（精確到1%）和2009年5月1日平均每個(gè)服務(wù)點(diǎn)的免費(fèi)單車數(shù)量．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年浙江省杭州市蕭山區(qū)中考模擬數(shù)學(xué)試卷（義蓬一中 戚再興）（解析版） 題型：選擇題

2009年杭州市政府為拉動(dòng)消費(fèi)，對八類對象發(fā)放了消費(fèi)券，若讀小學(xué)六年級的小明同學(xué)拿到了面值為50元的消費(fèi)券1張，面值為20元的消費(fèi)券2張，面值為5元的消費(fèi)券2張，共100元，若不同面值消費(fèi)券的形狀和大小一樣，只是圖案不一樣，則小明隨意從5張消費(fèi)券中取出2張，兩張消費(fèi)券的面值之和為25的概率為（ ）
A．
B．
C．
D．

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