20.如圖所示,因B、C兩地之間有一座小山丘阻擋,故無法直接通車.現(xiàn)從B地需經(jīng)A地才能到達(dá)C地.若B、C兩地相距6000m,公路AB與BC夾角約為30°,公路AC與BC夾角約為45°,請計算路線B→A→C比BC遠(yuǎn)了多少米?(參考數(shù)據(jù):$\sqrt{3}$≈1.73,$\sqrt{2}$≈1.41,結(jié)果保留整數(shù))

分析 過A作AD⊥BC于D,在Rt△ACD中,解直角三角形求出AD的長度,然后在Rt△ABD中,求出AC+BC解答即可.

解答 解:過A作AD⊥BC于D,則BD=$\frac{AD}{tan30°}$,CD=$\frac{AD}{tan45°}$,
∵BD+CD=BC,
∴$(\sqrt{3}+1)AD=6000$,
∴AD=$3000(\sqrt{3}-1)$,
∴在Rt△ABD中,AB=6000$(\sqrt{3}-1)$,
在Rt△ACD中,AC=3000$(\sqrt{3}-1)•\sqrt{2}$,
∴AB+AC=6000$(\sqrt{3}-1)+3000(\sqrt{3}-1)×\sqrt{2}$≈7468(m),7468-6000=1468(m),
答:路線B→A→C比BC遠(yuǎn)了1468米.

點評 本題考查了解直角三角形的應(yīng)用,難度適中,解答本題的關(guān)鍵是作三角形的高建立直角三角形幷解直角三角形.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.把下列各式分解因式:
(1)3(a+b)2+6(a+b);
(2)m(a-b)-n(a-b);
(3)6(x-y)3-3y(y-x)2
(4)mn(m-n)-m(n-m)2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如圖,在矩形ABCD中,點E是CD的中點,AE平分∠BED,PE⊥AE交BC于點P,連接PA,以下四個結(jié)論:①BE平分∠AEC;②PA⊥BE;③AD=$\frac{\sqrt{3}}{2}$AB;④PB=2PC.則正確的個數(shù)是(  )
A.4個B.3個C.2個D.1個

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.?ABCD的周長為60,對角線AC、BD交于O,如果△AOB的周長比△BOC的周長大8,則AD=19,CD=11.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列幾組數(shù)中,能作為直角三角形三邊長度的是( 。
A.4,5,6B.1,$\sqrt{3}$,2C.6,8,11D.5,12,23

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.圖中長方形的長為4個單位長度、寬為1個單位長度,則點P所表示的數(shù)為(  )
A.$\sqrt{17}-3$B.$\sqrt{17}$C.-$\sqrt{17}+1$D.無法確定

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.已知點P為(6,8),A為(1,4),B為(3,2).若過點P的直線y=kx+b與線段AB有公共點,則b的取值范圍是-4≤b≤3.2.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.農(nóng)業(yè)技術(shù)員在一塊平行四邊形的實驗田里種植四種不同的農(nóng)作物,現(xiàn)需將該實驗田劃成四個平行四邊形地塊(如圖),已知其中三塊田的面積分別是14m2,10m2,28m2,則第四塊田的面積為20m2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.計算$(-\frac{5}{13}{)^3}$×$(-\frac{13}{5}{)^2}$所得結(jié)果為(  )
A.1B.-1C.$-\frac{5}{13}$D.$-\frac{13}{5}$

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案