用加減法解下列方程組:
(1)
3u+2t=7
6u-2t=11

(2)
2a+b=3
3a+b=4

(3)
2x-5y=-3
-4x+y=-3

(4)
1
2
x-
3
2
y=-1
2x+y=3
考點(diǎn):解二元一次方程組
專題:
分析:(1)先把兩式相加求出u的值,再代入①求出t的值;
(2)先把兩式相減求出a的值,再代入①求出b的值;
(3)先用加減消元法求出y的值,再把y的值代入①求出x的值;
(4)先把①化為不含分母的式子,再用加減消元法求出y的值,再得出x的值即可.
解答:解:(1)
3u+2t=7①
6u-2t=11②
,①+②得,9u=18,解得u=2,把u=2代入①得,6+2t=7,解得t=
1
2
,
故此方程組的解為:
t=
1
2
u=2


(2)
2a+b=3①
3a+b=4②
,②-①得,a=1,把a(bǔ)=1代入①得,b=1,
故此方程組的解為
a=1
b=1
;

(3)
2x-5y=-3①
-4x+y=-3②
,①×2+②得,-9y=-9,解得y=1,把y=1代入①得,2x=2,解得x=1,
故此方程組的解為
x=1
y=1


(4)原方程組可化為
x-3y=-2①
2x+y=3②
,①×2-②得,-7y=-7,解得y=1,把y=1代入①得,x=1,
故此方程組的解為
x=1
y=1
點(diǎn)評(píng):本題考查的是解二元一次方程組,熟知解二元一次方程組的加減消元法和代入消元法是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在同一平面內(nèi),兩條直線的位置關(guān)系可能是( 。
A、相交或垂直
B、垂直或平行
C、平行或相交
D、相交或垂直或平行

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)平均每人每天大約產(chǎn)生1.5kg垃圾,垃圾處理廠把所有垃圾壓縮做成棱長(zhǎng)0.5m的立方體,每個(gè)這樣的立方體約重100kg.
(1)若全國(guó)動(dòng)有12億人口,問我國(guó)一天將產(chǎn)生多少個(gè)這樣的立方體?有多少kg?(用科學(xué)記數(shù)法表示)
(2)全國(guó)一天產(chǎn)生的垃圾共有多少m3?(用科學(xué)記數(shù)法表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在Rt△ABC中,∠C=90°,c=2b,a=3,解這個(gè)直角三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線AB、CD相交于點(diǎn)O,F(xiàn)O⊥CD于點(diǎn)O,且∠EOF=∠DOB,求∠EOB的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知A=1,B=
2mn
m2+n2
,則A,B的大小關(guān)系是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,AE是角平分線,ED⊥AB,垂足為D.求證:
(1)AE垂直平分CD;
(2)AB=AC+CE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

飛機(jī)著陸后滑行的距離y(單位:m)關(guān)于滑行的時(shí)間x(單位:s)的函數(shù)解析式是y=-1.2x2+48x,則飛機(jī)著陸后滑行
 
m后才能停下來.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,直線L:y=kx+5k與x軸負(fù)半軸、y軸正半軸分別交于A、B兩點(diǎn).
(1)當(dāng)OA=OB時(shí),試確定直線L的解析式;
(2)在(1)的條件下,如圖2,設(shè)Q為AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),作直線OQ,過A、B兩點(diǎn)分別作AM⊥OQ于M,BN⊥OQ于N,若AM=4,BN=3,求M點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)當(dāng)k取不同的值時(shí),點(diǎn)B在y軸正半軸上運(yùn)動(dòng),分別以O(shè)B、AB為邊,點(diǎn)B為直角頂點(diǎn)在第一、二象限內(nèi)作等腰直角△OBF和等腰直角△ABE,連EF交y軸于P點(diǎn).問:當(dāng)點(diǎn)B在 y軸上運(yùn)動(dòng)時(shí),試猜想△ABP的面積是否為改變?若是,說明理由.
(4)當(dāng)k取不同的值時(shí),點(diǎn)B在y軸正半軸上運(yùn)動(dòng),以AB為邊,在第二象限內(nèi)作等腰直角△ABE,則動(dòng)點(diǎn)E在直線
 
上運(yùn)動(dòng).(直接寫出直線的表達(dá)式)

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