9．解方程：$\frac{3}{x+1}$-$\frac{2}{x-1}$=0．

分析 方程兩邊同時(shí)乘以（x+1）（x-1）去分母，再解一元一次方程可得x的值，然后再進(jìn)行檢驗(yàn)即可．

解答 解：方程兩邊同時(shí)乘以（x+1）（x-1）得：
3（x-1）-2（x+1）=0，
3x-3-2x-2=0，
x=5，
檢驗(yàn)：把x=5代入（x+1）（x-1）≠0，
因此分式方程的解為：x=5．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了分式方程的解法，解分式方程的步驟：①去分母；②求出整式方程的解；③檢驗(yàn)；④得出結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．已知：方程3xm+3-2y3-2n=0是一個(gè)二元一次方程，則m與n的值為（　�。�
A．m=-2，n=1B．m=3，n=1C．m=5，n=-1D．不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．如圖，在?ABCD中，AB=3，AD=4，∠ABC=60°，過BC的中點(diǎn)E作EF⊥AB，垂足為點(diǎn)F，與DC的延長線相交于點(diǎn)H，則E到DF的距離是$\frac{2\sqrt{21}}{7}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．已知方程組$\left\{\begin{array}{l}{3x+2y=7+2016m}\\{2x+3y=3-2015m}\end{array}\right.$的解滿足x+y＜0，則m的取值范圍是m＜-10．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖，在?ABCD中，∠ODA=90°，AC=10cm，BD=6cm，則BC的長為（　　）
A．4cmB．5cmC．6cmD．8cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．為了海西發(fā)展，提高廈門人民生活質(zhì)量，市政府決定修建地鐵．甲，乙兩工程隊(duì)承包地鐵1號(hào)線的某一路段．如果甲工程隊(duì)單獨(dú)施工，則剛好如期完成；如果乙工程隊(duì)單獨(dú)施工就要比如期多6個(gè)月才能完成，現(xiàn)在甲，乙兩隊(duì)先共同施工4個(gè)月，剩下的由乙隊(duì)單獨(dú)施工，恰好如期完成．問原計(jì)劃完成這一路段需多長時(shí)間？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．一元二次方程2x2-5x=3的一般形式是2x2-5x-3=0，其中二次項(xiàng)是2，一次項(xiàng)的系數(shù)是-5，常數(shù)項(xiàng)是-3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列方程中，屬于二元一次方程的是（　�。�
A．x+$\frac{1}{y}$=2B．xy+5=-4C．3x2+y=8D．x+$\frac{y}{4}$=2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．一元二次方程ax2+$\frac{1}{3}$x+1=0的兩根分別為x1，x2，bx2+$\frac{1}{3}$x+1=0的兩根分別為x3，x4，且x1＜x3＜x4＜x2＜0，則（　　）
A．0＞a＞bB．0＞b＞aC．b＞a＞0D．a＞b＞0

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