15.計(jì)算:
(1)(x+1)(x+4)=x2+5x+4
(2)6x3y4z2÷4xz2=$\frac{3}{2}{x^2}{y^4}$.

分析 (1)根據(jù)多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式進(jìn)行計(jì)算即可;
(2)利用單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的法則進(jìn)行計(jì)算即可.

解答 解:(1)原式=x2+4x+x+4
=x2+5x+4;
(2)原式=$\frac{6}{4}$(x3÷x)y4(z2÷z2
=$\frac{3}{2}$x2y4;
故答案為x2+5x+4;$\frac{3}{2}{x^2}{y^4}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了整式的混合運(yùn)算,掌握多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式的法則以及單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的法則是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖,已知△ABC,
(1)畫(huà)出與△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的圖形△A1B1C1
(2)寫(xiě)出△A1B1C1各頂點(diǎn)坐標(biāo).

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6.已知O為直線(xiàn)AB上的一點(diǎn),∠COE是直角,OF平分∠AOE.
(1)如圖一,若∠COF=35°,求∠BOE的度數(shù);
(2)如圖二:若∠BOE=4∠EOF,則在∠BOE內(nèi)是否存在射線(xiàn)OD,使得∠AOD的補(bǔ)角與∠AOC的和等于∠DOE度數(shù)的一半?若存在,求出∠AOD的度數(shù);若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖,△ABC是等邊三角形,AO⊥BC,垂足為點(diǎn)O,⊙O與AC相切于點(diǎn)D,BE⊥AB交AC的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)E,與⊙O相交于G,F(xiàn)兩點(diǎn).
(1)求證:AB與⊙O相切;
(2)若AB=4,求線(xiàn)段GF的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.甲、乙兩名同學(xué)在一次用頻率去估計(jì)概率的實(shí)驗(yàn)中,統(tǒng)一了某一結(jié)果出現(xiàn)的頻率繪出的統(tǒng)計(jì)圖如圖所示,則符合這一結(jié)果的實(shí)驗(yàn)可能是( 。
A.從一個(gè)裝有2個(gè)白球和1個(gè)紅球的袋子中任取兩球,取到兩個(gè)白球的概率
B.任意寫(xiě)一個(gè)正整數(shù),它能被2整除的概率
C.拋一枚硬幣,連續(xù)兩次出現(xiàn)正面的概率
D.擲一枚正六面體的骰子,出現(xiàn)1點(diǎn)的概率

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.甲、乙兩村與公路AC、BD的相對(duì)位置如圖所示.現(xiàn)要設(shè)立一個(gè)醫(yī)療站點(diǎn)P,使其滿(mǎn)足下列條件:①到公路OA、OB的距離相等;②到甲、乙兩村的距離也相等.請(qǐng)確定點(diǎn)P的位置(用直尺和圓規(guī)作圖,保留作圖痕跡).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖,△ABC中,AB∥DC,AD=DC=CH,AD,BC的延長(zhǎng)線(xiàn)相交于G,CE⊥AG于E,CF⊥AB于F,求證:DE=BF.

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8.如圖,AB=AC,BD=DC,∠BDC=110°,求∠ADB的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.已知y-5與x成正比例,且當(dāng)x=-2時(shí),y=-1.
(1)寫(xiě)出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)x=4時(shí),求y的值.

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