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求解習題5.1中“知識技能”第1題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

由書中知識,+5的相反數是-5,-5的相反數是5,那么數x的相反數是
 
,-x的相反數是
 
;數-a+
12
b
的相反數是
 
;數m+
1
2
n
的相反數是
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•溧水縣一模)七年級我們曾學過“兩點之間線段最短”的知識,?衫盟鼇斫鉀Q兩條線段和最小的相關問題,下面是大家非常熟悉的一道習題:
如圖1,已知,A,B在直線l的同一側,在l上求作一點,使得PA+PB最。
我們只要作點B關于l的對稱點B′,(如圖2所示)根據對稱性可知,PB=PB'.因此,求AP+BP最小就相當于求AP+PB′最小,顯然當A、P、B′在一條直線上時AP+PB′最小,因此連接AB',與直線l的交點就是要求的點P.
有很多問題都可用類似的方法去思考解決.
探究:
(1)如圖3,正方形ABCD的邊長為2,E為BC的中點,P是BD上一動點.連接EP,CP,則EP+CP的最小值是
5
5
;
運用:
(2)如圖4,平面直角坐標系中有三點A(6,4)、B(4,6)、C(0,2),在x軸上找一點D,使得四邊形ABCD的周長最小,則點D的坐標應該是
(2,0)
(2,0)
;

操作:
(3)如圖5,A是銳角MON內部任意一點,在∠MON的兩邊OM,ON上各求作一點B,C,組成△ABC,使△ABC周長最。ú粚懽鞣,保留作圖痕跡)

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科目:初中數學 來源: 題型:

計算:-2
y
3
 
+(3x
y
2
 
-
x
2
 
y)-2(x
y
2
 
-
y
3
 
)
,體會本題的解題過程中應用了什么知識,并歸納求解的過程.

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科目:初中數學 來源: 題型:044

求出本章習題23.1中第3題小題(2)所列方程解的近似值(精確到0.1米),并在學校舉行大型活動時實地觀察、比較一下效果.

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