【題目】如圖,已知一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象的兩個交點是A(-2,-4,C(4,n),與y軸交于點B,與x軸交于點D

(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;

(2)連結(jié)OA,OC,求△AOC的面積.

【答案】(1);(26.

【解析】試題分析:(1)直接把A點代入反比例函數(shù)的解析式求出m的值即可求出其解析式;再根據(jù)點C在反比例函數(shù)的圖象上把點C的坐標(biāo)代入反比例函數(shù)的解析式即可求出n的值,把A、C的坐標(biāo)代入一次函數(shù)關(guān)系式即可求出一次函數(shù)的解析式;

(2)根據(jù)B是直線ACy軸的交點求出B點坐標(biāo),再由SAOC=SAOB+SCOB進(jìn)行計算即可.

解:(1)∵A(﹣2,﹣4)在函數(shù)的圖象上,∴m=8,∴反比例函數(shù)的解析式為:

∵點C(4,n)在函數(shù)的圖象上,∴n=2,即C(4,2),

經(jīng)過A(﹣2,﹣4),C(4,2),

,解得,

∴一次函數(shù)的解析式為:

(2)∵B是直線AC與y軸的交點,∴當(dāng)x=0時,y=﹣2,

∴點B(0,﹣2),即OB=2,∴SAOC=SAOB+SCOB==6

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖,已知直線ABCD相交于點O,OE是∠BOD的平分線,OFOE,∠BOE=20°.

(1)求∠AOC的度數(shù);

(2)求∠COF的度數(shù).

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【題目】已知:方程=的解是x=,方程=的解是x=,試猜想:

1)方程+=+的解;

2)方程=的解(a、b、c、d表示不同的數(shù)).

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【題目】我國政府從2007年起對職業(yè)中專在校生給予生活補(bǔ)貼,每位在校生每年補(bǔ)貼1500元某市預(yù)計2008年職業(yè)中專在校生人數(shù)是2007年的1.2倍,于是要在2007年的基礎(chǔ)上增加補(bǔ)貼600萬元。2008年該市職業(yè)中專在校生有多少萬人?補(bǔ)貼多少萬元?

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【題目】據(jù)電力部門統(tǒng)計,每天8002100是用電高峰期,簡稱峰時”.2100至次日800是用電低谷期,簡稱谷時為了緩解供電需求的矛盾,某市電力部門擬逐步統(tǒng)一換裝峰谷分時電表,對用電實行峰谷分時電價新政策,具體見下表:

小明家對換表后最初使用的95千瓦·時電進(jìn)行測算,發(fā)現(xiàn)比在換表前使用95千瓦·時電節(jié)約了5.9元,小明家使用峰時電和谷時電分別是多少千瓦·?

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【題目】如圖,ABC的角平分線 CD、BE相交于FA=90°,EGBC,且CGEGG,下列結(jié)論:①∠CEG=2DCB;CA平分∠BCG③∠ADC=GCD;④∠DFB=CGE

其中正確的結(jié)論是_____________(填序號).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)在如圖所示的數(shù)軸上,把數(shù)﹣2 ,4,,2.5表示出來,并用將它們連接起來;

(2)假如在原點處放立一擋板(厚度不計),有甲、乙兩個小球(忽略球的大小,可看作一點),小球甲從表示數(shù)﹣2的點處出發(fā),以1個單位長度/秒的速度沿數(shù)軸向左運(yùn)動;同時小球乙從表示數(shù)4的點處出發(fā),以2個單位長度/秒的速度沿數(shù)軸向左運(yùn)動,在碰到擋板后即刻按原來的速度向相反的方向運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動的時間為t(秒).

請從A,B兩題中任選一題作答.

A.當(dāng)t=3時,求甲、乙兩小球之間的距離.

B.用含t的代數(shù)式表示甲、乙兩小球之間的距離.

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【題目】如圖,在ABC中,BE,CD分別為其角平分線且交于點O.

(1)當(dāng)∠A60°時,求∠BOC的度數(shù);

(2)當(dāng)∠A100°時,求∠BOC的度數(shù);

(3)當(dāng)∠Aα時,求∠BOC的度數(shù)

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【題目】小紅與小蘭從學(xué)校出發(fā)到距學(xué)校5千米的書店買書,如圖反應(yīng)了他們兩人離開學(xué)校的路程與時間的關(guān)系.請根據(jù)圖形解決問題.

(1)小紅與小蘭誰先出發(fā)?早出發(fā)幾分鐘?

(2)小蘭前20分鐘的速度和最后10分鐘的速度各是多少?

(3)小紅與小蘭從學(xué)校到書店的平均速度各是多少?

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