求證:對任意實數(shù)x,都有x2+x+1>0.
考點:配方法的應(yīng)用,非負(fù)數(shù)的性質(zhì):偶次方
專題:證明題
分析:利用完全平方公式把含有x的項化成平方的形式,然后根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行證明.
解答:證明:x2+x+1=x2+x+(
1
2
)2
-(
1
2
)2
+1=(x+
1
2
2+
3
4

∵(x+
1
2
2≥0,
∴(x+
1
2
2+
3
4
>0,即x2+x+1>0.
點評:此題考查了配方法的應(yīng)用和非負(fù)數(shù)的性質(zhì),解題時要注意配方法的步驟.注意在變形的過程中不要改變式子的值.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用科學(xué)記數(shù)法表示:240mm=
 
m.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,如圖:△ABC中,直線DF分別交BC、AD于D、E,交BA的延長線于點F,且
BD
CD
=
BF
CE
,求證:AF=AE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

x+3
5
的值能否同時大于1-x和3+2x的值?說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀下面的解體過程,根據(jù)要求回答下列問題.
化簡:
a
b-a
b2-2ab+a2b
a
(b<a<0)
解:原式=
a
b-a
b(b-a)2
a

=
a(b-a)
a-a
b
a
    ②

=a•
1
a
ab
      ③
=
ab
         ④
(1)上述解答過程從哪一步開始出現(xiàn)錯誤?請寫出代號
 

(2)錯誤的原因是什么?
(3)請你寫出正確的解法.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把一個棱長為10
34
cm3的立方體金屬塊,切割成體積相等的兩部分,取其中一部分再做成兩個體積相同的小立方體金屬塊,求小立方體金屬塊的棱長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,∠ABC=∠ADE=90°,點M是CE的中點,連接BM.
(1)如圖1,當(dāng)點D、E分別在AC、AB上時,請判斷△BMD的形狀.
(2)如圖2,點D在AB上,連接DM,并延長DM交BC于點N,探究BD與BM的數(shù)量關(guān)系,并給出證明.
(3)如圖3,點D不在AB上,(2)中的結(jié)論還成立嗎?如果成立,請證明;如果不成立,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,矩形O′A′BC′是矩形OABC繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)得到的,O′點在x軸的正半軸上,B點的坐標(biāo)為(1,3),頂點M的縱坐標(biāo)為-1,求二次函數(shù)對稱軸右側(cè)的圖象上點P,使得△POB是以O(shè)B為直角邊的直角三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正方形OABC中頂點B在一雙曲線上,請在圖中畫出一條過點B的直線,使之與雙曲線的另一支交于點D,且滿足線段BD最短.

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同步練習(xí)冊答案