【題目】如圖,軸正半軸上一動點,,,且、滿足,.

1)求的面積;

2)若、為線段上的動點,作FP平分∠GFC,FN平分AFPx軸于N,記∠FNB=,求∠BAC(用表示);

3)若,軸于,點點出發(fā),在射線上運動,同時另一動點從點點運動,到停止運動,、的速度分別為2個單位/秒、3個單位/秒,當(dāng)時,求運動的時間.

【答案】1;(2;(3.

【解析】

1)由二次根式和絕對值的非負(fù)性可得a、b的值,即可知OAOB的長,繼而可得三角形的面積;
2)設(shè)∠PFC=x、∠AFN=y,由角平分線的定義知∠AFN=PFN=y、∠CFP=GFP=x,∠AFP=2y、∠GFC=2x,根據(jù)∠AFP+GFC=180°+GFP、∠FNB=NFP+PFC+ACB列出關(guān)于x、y的方程組,解之求得x,從而得出∠GFC度數(shù),繼而由平行線的性質(zhì)可得答案;

3)過,利用面積法求出OG=,設(shè)運動時間為秒,由題意可得,,,根據(jù)三角形的面積公式列式表示 ,由已知可得關(guān)于t的方程,解方程即可求解.

解:(1)∵,
a-6=0b+8=0,
解得:a=6、b=-8,
OA=6、OB=8
SAOB=×OA×OB=×6×8=24;

2)設(shè)∠PFC=x、∠AFN=y,
FP平分∠GFCFN平分∠AFP,
∴∠AFN=PFN=y、∠CFP=GFP=x,∠AFP=2y、∠GFC=2x,
由∠AFP+GFC=180°+GFP、∠FNB=NFP+PFC+ACB知,
,
整理,得: ,
解得: ,
則∠GFC=2x=4α-600,
GFAB,
∴∠BAC=GFC=4α-600;

3)過,則,設(shè)運動時間為秒,

由題意得,,,

,

,

,

.

故答案為:(1;(2;(3.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知,,點是射線上一動點(與點不重合),分別平分,分別交射線于點.

1)求的度數(shù);

2)當(dāng)點運動時,之間的數(shù)量關(guān)系是否隨之發(fā)生變化?若不變化,請寫出它們之間的關(guān)系,并說明理由;若變化,請寫出變化規(guī)律.

3)當(dāng)點運動到使時,求的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)和形是數(shù)學(xué)的兩個主要研究對象,我們經(jīng)常運用數(shù)形結(jié)合、數(shù)形轉(zhuǎn)化的方法解決一些數(shù)學(xué)問題.下面我們來探究由數(shù)思形,以形助數(shù)的方法在解決代數(shù)問題中的應(yīng)用.

探究一:求不等式|x1|2的解集

1)探究|x1|的幾何意義

如圖①,在以O為原點的數(shù)軸上,設(shè)點A對應(yīng)的數(shù)是x1,有絕對值的定義可知,點A與點O的距離為

|x1|,可記為AO=|x1|.將線段AO向右平移1個單位得到線段AB,此時點A對應(yīng)的數(shù)是x,點B對應(yīng)的數(shù)是1.因為AB=AO,所以AB=|x1|,因此,|x1|的幾何意義可以理解為數(shù)軸上x所對應(yīng)的點A1所對應(yīng)的點B之間的距離AB

2)求方程|x1|=2的解

因為數(shù)軸上3和﹣1所對應(yīng)的點與1所對應(yīng)的點之間的距離都為2,所以方程的解為3,﹣1

3)求不等式|x1|2的解集

因為|x1|表示數(shù)軸上x所對應(yīng)的點與1所對應(yīng)的點之間的距離,所以求不等式解集就轉(zhuǎn)化為求這個距離小于2的點對應(yīng)的數(shù)x的范圍.請寫出這個解集:_________________________________

探究二:探究的幾何意義

1)探究的幾何意義

如圖③,在直角坐標(biāo)系中,設(shè)點M的坐標(biāo)為(x,y),過MMPx軸于P,作MQy軸于Q,則P點坐標(biāo)為(x,0),Q點坐標(biāo)為(0,y),OP=|x|,OQ=|y|,在RtOPM中,PM=OQ=|y|,則,因此,的幾何意義可以理解為點Mxy)與點O0,0)之間的距離MO

2)探究的幾何意義

如圖④,在直角坐標(biāo)系中,設(shè)點A的坐標(biāo)為(x1,y5),由探究二(1)可知,,將線段AO先向右平移1個單位,再向上平移5個單位,得到線段AB,此時點A的坐標(biāo)為(x,y),點B的坐標(biāo)為(1,5),因為AB=AO,所以,因此的幾何意義可以理解為點Ax,y)與點B15)之間的距離AB

3)探究的幾何意義,根據(jù)探究二(2)所得的結(jié)論,請寫出的幾何意義可以理解為:________________

4的幾何意義可以理解為:________________________________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一家蔬菜公司收購到某種綠色蔬菜200噸,準(zhǔn)備加工后進(jìn)行銷售,銷售后獲利的情況如下表所示:

銷售方式

粗加工后銷售

精加工后銷售

每噸獲利(元)

500

800

已知該公司的加工能力是:每天能精加工5噸或粗加工15噸,但兩種加工不能同時進(jìn)行.受季節(jié)等條件的限制,公司必須在一定時間內(nèi)將這批蔬菜全部加工后銷售完.

1)如果要求20天剛好加工完200噸蔬菜,則公司應(yīng)安排幾天精加工,幾天粗加工?

2)如果先進(jìn)行精加工,然后進(jìn)行粗加工.

①試求出銷售利潤W元與精加工的蔬菜噸數(shù)m之間的函數(shù)關(guān)系式;

②若要求在不超過16天的時間內(nèi),將200噸蔬菜全部加工完后進(jìn)行銷售,則加工這批蔬菜最多獲得多少利潤?此時如何分配加工時間?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】直線交于,,,,則的度數(shù)為_____.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線x軸交于A(-1,0)和B(3,0)兩點,與y軸交于點C,對稱軸與x軸交于點E,點D為頂點,連接BD、CD、BC

(1)求證BCD是直角三角形;

(2)點P為線段BD上一點,若∠PCO+∠CDB=180°,求點P的坐標(biāo);

(3)點M為拋物線上一點,作MNCD,交直線CD于點N,若∠CMN=∠BDE,請直接寫出所有符合條件的點M的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形紙片ABCD中,AB=6,BC=10,點ECD上,將BCE沿BE折疊,點C恰落在邊AD上的點F處;點GAF上,將ABG沿BG折疊,點A恰落在線段BF上的點H處,有下列結(jié)論:

①∠EBG=45°;DEF∽△ABG;SABG=SFGHAG+DF=FG.

其中正確的是__.(把所有正確結(jié)論的序號都選上)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將矩形ABCD繞點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn),得到矩形AEFG,E點正好落在邊CD上,連接BE,BG,且BGAEP.

1)求證:CBE=BAE;

(2)求證:PG=PB;

3)若AB=,BC=3,求出BG的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,MN是⊙O的直徑,MN=2a,∠AMN=40°,點B為弧AN的中點,點P是直徑MN上的一個動點,則 PA+PB的最小值為_____.(用含a的代數(shù)式表示)

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