我們知道不少平面圖形可以鋪滿地面,請你參加下面的探索活動:
①收集生活中用平面圖形鋪滿地面的實例看誰收集得多;
②設(shè)計一幅用平面圖形鋪滿地面的美麗圖案,與你的小伙伴比一比,看看誰設(shè)計得更有新意.

解:①收集如下:
②如圖所示:
分析:①觀察生活,做生活中的有心人;
②掌握鑲嵌的條件,設(shè)計有新意的美麗圖案.
點評:本題屬于開放性題目,主要掌握幾何圖形鑲嵌成平面的關(guān)鍵:圍繞一點拼在一起的多邊形的內(nèi)角加在一起恰好組成一個周角.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

27、我們知道不少平面圖形可以鋪滿地面,請你參加下面的探索活動:
①收集生活中用平面圖形鋪滿地面的實例看誰收集得多;
②設(shè)計一幅用平面圖形鋪滿地面的美麗圖案,與你的小伙伴比一比,看看誰設(shè)計得更有新意.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:操作題

我們知道不少平面圖形可以鋪滿地面,請你參加下面的探索活動:
①收集生活中用平面圖形鋪滿地面的實例看誰收集得多;
②設(shè)計一幅用平面圖形鋪滿地面的美麗圖案,與你的小伙伴比一比,看看誰設(shè)計得更有新意.

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