計(jì)算題   
(1)(n23•(n42             
(2)(-6a2b5c)÷(-2ab22
(3)(8a3b-5a2b2)÷4ab
(4)(-2a2)(3ab2-5ab3).
(5)(3y+2)(y-4)-3(y-2)(y-3)
(6)(2x+y)2-(2x+3y)(2x-3y)                
(7)(x+2y-3)(x-2y+3)
(8)(2x3y)2•(-2xy)+(-2x3y)3÷(2x2)               
(9)(x+3)(x-3)(x2-9)
考點(diǎn):整式的混合運(yùn)算
專題:計(jì)算題
分析:(1)原式利用冪的乘方與積的乘方運(yùn)算法則計(jì)算,再利用同底數(shù)冪的乘法法則計(jì)算即可;
(2)原式先計(jì)算乘方運(yùn)算,再計(jì)算除法運(yùn)算即可;
(3)原式利用多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式法則計(jì)算即可;
(4)原式利用單項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式法則計(jì)算即可;
(5)原式利用多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式法則計(jì)算,去括號(hào)合并即可;
(6)原式第一項(xiàng)利用完全平方公式展開(kāi),第二項(xiàng)利用平方差公式化簡(jiǎn),去括號(hào)合并即可;
(7)原式利用平方差公式化簡(jiǎn),再利用完全平方公式展開(kāi)即可;
(8)原式先計(jì)算乘方運(yùn)算,再計(jì)算乘除運(yùn)算,最后算加減運(yùn)算即可;
(9)原式利用平方差公式計(jì)算即可得到結(jié)果.
解答:解:(1)(n23•(n42=n6•n8=n14
(2)(-6a2b5c)÷(-2ab22=(-6a2b5c)÷(4a2b4)=-
3
2
bc;
(3)(8a3b-5a2b2)÷4ab=2a2-
5
4
ab;
(4)(-2a2)(3ab2-5ab3)=-6a3b2+10a3b3;
(5)(3y+2)(y-4)-3(y-2)(y-3)=3y2-12y+2y-8-3y2+15y-18=5y-26;
(6)(2x+y)2-(2x+3y)(2x-3y)=4x2+4xy+y2-4x2+9y2=4xy+10y2;
(7)(x+2y-3)(x-2y+3)=x2-(2y-3)2=x2-4y2+12y-9;
(8)(2x3y)2•(-2xy)+(-2x3y)3÷(2x2)=-8x7y3-4x7y3=-12x7y3;
(9)(x+3)(x-3)(x2-9)=(x2+9)(x2-9)=x4-81.
點(diǎn)評(píng):此題考查了整式的混合運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算題
(1)xy•(-2xy22-2x3y2(y3-1)
(2)(8x2y3z+4x3y2z)÷(
1
2
xy)2
(3)(2x+y+1)(2x-y+1)-(2x-1)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)x
 
時(shí),分式
x2-9
x2-2x-3
的值為零.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn):
(1)(2x2+2xy-
1
2
x)-(2x2-xy+x) 
(2)3(2x2-y2)-2(3y2-x2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、61550 保留兩個(gè)有效數(shù)字為6.1×104
B、近似數(shù)2.30×10-1有3個(gè)有效數(shù)字,精確到了百分位
C、近似數(shù)15.04萬(wàn)有4個(gè)有效數(shù)字,精確到了百位
D、4.6502精確到0.001為4.65,有3個(gè)有效數(shù)字

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下列代數(shù)式中,次數(shù)為3的單項(xiàng)式是( 。
A、xy
B、x3-y3
C、x2y
D、3xy

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)從以下兩個(gè)小題中任選一個(gè)作答,若多選,則按所選的第一題計(jì)分.
A、如圖,在3×3的方格中(共有9個(gè)小格),每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形,O、B、C是格點(diǎn),則扇形OBC的面積等于
 

B、用科學(xué)計(jì)算器計(jì)算:133sin18°=
 
(結(jié)果精確到0.1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

利用點(diǎn)關(guān)于坐標(biāo)軸、原點(diǎn)對(duì)稱的特征,直接填空:
①拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)關(guān)于y軸對(duì)稱的圖象的表達(dá)式為
 

②拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)關(guān)于x軸對(duì)稱的圖象的表達(dá)式為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:二次函數(shù)y=
1
2
x2+px+q的圖象與x軸交于A(-4,0),與y軸交于點(diǎn)C(0,-2),
(1)求該二次函數(shù)的關(guān)系式;
(2)求點(diǎn)B的坐標(biāo),并判斷△ABC的形狀,說(shuō)明理由;
(3)點(diǎn)D是該拋物線x軸上方的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作DE⊥x軸于點(diǎn)E,是否存在△ADE,使得△ADE與△ABC相似?若存在,求出點(diǎn)D的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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