分析 (1)先求出直線(xiàn)OA的解析式,代入m=-1,求出拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)坐標(biāo),即可求出拋物線(xiàn)解析式;
(2)過(guò)點(diǎn)M作MN垂直于直線(xiàn)x=2,過(guò)點(diǎn)P作PH⊥AM,連接MP,設(shè)出拋物線(xiàn)頂點(diǎn)坐標(biāo),表示PA,AM,MN,的長(zhǎng)度,結(jié)合∠A的三角函數(shù)列出方程求解即可;
(3)先求出BP最短時(shí)的拋物線(xiàn)解析式,設(shè)出點(diǎn)Q坐標(biāo),根據(jù)題意構(gòu)造平行線(xiàn),分Q在直線(xiàn)OA的上方和下方兩種情況分別列式求解即可.
解答 解:(1)設(shè)OA所在直線(xiàn)的函數(shù)解析式為y=kx,
∵A(2,4),
∴2k=4,
∴k=2,
∴OA所在直線(xiàn)的函數(shù)解析式為y=2x.
由題意,把x=-1,代入得,y=-2,
∴拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)M(-1,-2),
∴拋物線(xiàn)解析式為:y=(x+1)2-2=x2+2x-1,
當(dāng)x=2時(shí),y=7,
∴點(diǎn)P(2,7);
(2)如圖1,
在拋物線(xiàn)平移的過(guò)程中,設(shè)頂點(diǎn)坐標(biāo)(m,2m)當(dāng)△PMA是等腰三角形時(shí),
當(dāng)PA=PM,
由點(diǎn)A(2,4),
可求:tan∠A=$\frac{1}{2}$,cos∠A=$\frac{2\sqrt{5}}{5}$,
過(guò)點(diǎn)M作MN垂直于直線(xiàn)x=2,過(guò)點(diǎn)P作PH⊥AM,連接MP,
拋物線(xiàn)解析式為:y=(x-m)2+2m,
當(dāng)x=2時(shí),y=m2-2m+4,
此時(shí),MN=2-m,AN=4-2m,
AP=4-(m2-2m+4)=-m2+2m,
∴AH=AP×$\frac{2\sqrt{5}}{5}$=$\frac{-2\sqrt{5}{m}^{2}+4\sqrt{5}m}{5}$,
AM=2AH=$\frac{-4\sqrt{5}{m}^{2}+8\sqrt{5}m}{5}$,
∴$\frac{AN}{AM}$=$\frac{2\sqrt{5}}{5}$,
代入解得:m=$\frac{5}{4}$,或m=2(舍去)
∴m=$\frac{5}{4}$;
②昂AM=AP時(shí),$\frac{-4\sqrt{5}{m}^{2}+8\sqrt{5}m}{5}$=-m2+2m,
解得:m=2或0,都不合題意舍棄,
③當(dāng)MA=MP時(shí),$\frac{\frac{1}{2}AP}{AM}$=cos∠A,
∴$\frac{1}{2}$(-m2+2m)=$\frac{2\sqrt{5}}{5}$•$\frac{-4\sqrt{5}{m}^{2}+8\sqrt{5}m}{5}$,
解得m=0或2不合題意舍棄
綜上所述,m的值為$\frac{5}{4}$
(3)如圖2,
∵頂點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為m,且在直線(xiàn)OA上移動(dòng),
∴y=2m.
∴頂點(diǎn)M的坐標(biāo)為(m,2m).
∴拋物線(xiàn)函數(shù)解析式為y=(x-m)2+2m.
∴當(dāng)x=2時(shí),y=(2-m)2+2m=m2-2m+4.
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)是(2,m2-2m+4).
∵PB=m2-2m+4=(m-1)2+3,
∴當(dāng)m=1時(shí),PB最短.
當(dāng)線(xiàn)段PB最短時(shí),此時(shí)拋物線(xiàn)的解析式為y=(x-1)2+2
即y=x2-2x+3.
假設(shè)在拋物線(xiàn)上存在點(diǎn)Q,使S△QMA=S△PMA.
設(shè)點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(x,x2-2x+3).
①點(diǎn)Q落在直線(xiàn)OA的下方時(shí),過(guò)P作直線(xiàn)PC∥AO,交y軸于點(diǎn)C,
∵PB=3,AB=4,
∴AP=1,
∴OC=1,
∴C點(diǎn)的坐標(biāo)是(0,-1),
∵點(diǎn)P的坐標(biāo)是(2,3),
∴直線(xiàn)PC的函數(shù)解析式為y=2x-1,
∵S△QMA=S△PMA,
∴點(diǎn)Q落在直線(xiàn)y=2x-1上,
∴x2-2x+3=2x-1,
解得x1=2,x2=2,
即點(diǎn)Q(2,3),
∴點(diǎn)Q與點(diǎn)P重合,
∴此時(shí)拋物線(xiàn)上存在點(diǎn)Q(2,3),使△QMA與△APM的面積相等,
②當(dāng)點(diǎn)Q落在直線(xiàn)OA的上方時(shí),
作點(diǎn)P關(guān)于點(diǎn)A的對(duì)稱(chēng)稱(chēng)點(diǎn)D,過(guò)D作直線(xiàn)DE∥AO,交y軸于點(diǎn)E,
∵AP=1,
∴EO=DA=1,
∴E、D的坐標(biāo)分別是(0,1),(2,5),
∴直線(xiàn)DE函數(shù)解析式為y=2x+1,
∵S△QMA=S△PMA,
∴點(diǎn)Q落在直線(xiàn)y=2x+1上,
∴x2-2x+3=2x+1,
解得:x=$2+\sqrt{2}$,或x=$2-\sqrt{2}$,
代入y=2x+1,得:y=$5+2\sqrt{2}$或y=$5-2\sqrt{2}$,
∴△QMA的面積與△PMA的面積相等時(shí),點(diǎn)Q的坐標(biāo)為:($2+\sqrt{2}$,$5+2\sqrt{2}$),($2-\sqrt{2}$,$5-2\sqrt{2}$).
點(diǎn)評(píng) 本題考查二次函數(shù)的綜合問(wèn)題,題中涉及了一次函數(shù)解析式的確定、二次函數(shù)圖象的平移、函數(shù)圖象的交點(diǎn)、圖形面積的求法等知識(shí)點(diǎn),主要考查學(xué)生分類(lèi)討論和數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
銷(xiāo)售量(件) | 500 | 450 | 400 | 350 | 300 | 200 |
人數(shù)(人) | 1 | 4 | 4 | 6 | 7 | 5 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 菱形的四條變相等 | B. | 平行四邊形鄰邊相等 | ||
C. | 對(duì)角線(xiàn)相等的平行四邊形是矩形 | D. | 正方形對(duì)角線(xiàn)相等且互相垂直平分 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 0 | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | $\sqrt{5}$ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | y=x2-6x+2 | B. | y=x2-x+3 | C. | y=-x2+6x-3 | D. | y=x2+2x-7 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 15° | B. | 75° | C. | 15°或75° | D. | 不能確定 |
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