計(jì)算:
x2-1
x+1
÷
x2-2x+1
x2-x
=
 
考點(diǎn):分式的乘除法
專題:計(jì)算題
分析:原式被除數(shù)分子利用平方差公式分解因式,除數(shù)分子利用完全平方公式分解,分母提取x分解因式,再利用除以一個(gè)數(shù)等于乘以這個(gè)數(shù)的倒數(shù)將除法運(yùn)算化為乘法運(yùn)算,約分即可得到結(jié)果.
解答:解:原式=
(x+1)(x-1)
x+1
x(x-1)
(x-1)2

=x.
故答案為:x
點(diǎn)評(píng):此題考查了分式的乘除法,分式的乘除法的關(guān)鍵是約分,約分的關(guān)鍵是找公因式.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在邊長(zhǎng)為1的4×4方格上建立直角坐標(biāo)系(如圖甲),在第一象限內(nèi)畫(huà)出反比例函數(shù)y=
16
x
、y=
6
x
、y=
4
x
的圖象,它們分別經(jīng)過(guò)方格中的一個(gè)格點(diǎn)、二個(gè)格點(diǎn)、三個(gè)格點(diǎn);在邊長(zhǎng)為1的10×10方格上建立直角坐標(biāo)系(如圖乙),在第一象限內(nèi)畫(huà)出反比例函數(shù)的圖象,使它們經(jīng)過(guò)方格中的三個(gè)或四個(gè)格點(diǎn),則最多可畫(huà)出
 
條.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

濱州市某縣在全市地理學(xué)業(yè)測(cè)試前兩周從10所初中隨機(jī)抽取了若干名八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行地理模擬測(cè)試,并對(duì)測(cè)試成績(jī)(x分)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),具體統(tǒng)計(jì)結(jié)果見(jiàn)下表:
八年級(jí)地理模擬測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)表
分?jǐn)?shù)段 90<x≤100 80<x≤90 70<x≤80 60<x≤70 x≤60
人數(shù) 60 132 328 110 120
(1)填空:
①本次抽樣調(diào)查共測(cè)試了
 
名學(xué)生;
②參加地理會(huì)考模擬測(cè)試的學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)落在分?jǐn)?shù)段
 
上;
③若用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示統(tǒng)計(jì)結(jié)果,則分?jǐn)?shù)段為90<x≤100的人數(shù)所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為
 

(2)該縣地理成績(jī)60分以上(含60分)的為合格,要求合格率不低于95%.現(xiàn)已知本次測(cè)試得60分的學(xué)生有60人,通過(guò)計(jì)算說(shuō)明本次地理會(huì)考模擬測(cè)試的合格率是否達(dá)到要求?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,D是∠ABC的邊BA上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作邊BC的平行線交∠ABC的平分線于點(diǎn)E.若∠E=30°,則∠ADE的大小為
 
度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
48
tan60°
+
1
2
×
6
-(
2
-1)0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下列兩圖中,四邊形ABCD為正方形,AB=3,E為邊CD上一點(diǎn),DE=
3


(1)在圖1中,F(xiàn)為正方形ABCD邊BC上一點(diǎn),且∠EAF=30°,求EF.
(2)利用尺規(guī)作圖,在圖2中,在邊BC找一點(diǎn)P,使得PA=PE,并求BP.(保留作圖痕跡,不寫步驟)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩組同學(xué)進(jìn)行一分鐘引體向上測(cè)試,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,做6個(gè)以上(含6個(gè))為合格,做9個(gè)以上(含9個(gè))為優(yōu)秀,兩組同學(xué)的測(cè)試成績(jī)?nèi)缦卤恚?BR>
 成績(jī)(個(gè))  4  5  6  7  8  9
 甲組(人)  1  2  5  2  1  4
 乙組(人)  1  1  4  5  2  2
(1)小明根據(jù)兩組同學(xué)的測(cè)試成績(jī)繪制了如圖的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你將缺少的部分補(bǔ)充完整;
(2)小彬?qū)山M同學(xué)的測(cè)試成績(jī)進(jìn)行如下的統(tǒng)計(jì)分析,請(qǐng)將下表補(bǔ)充完整;
統(tǒng)計(jì)量   平均數(shù)(個(gè))  中位數(shù)  眾數(shù)  方差  合格率  優(yōu)秀率
 甲組    6    2.56   26.7 
 乙組  6.8    7  1.76  86.7%  
請(qǐng)你評(píng)價(jià)甲、乙兩組這次引體向上測(cè)試的成績(jī).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一個(gè)從袋子中摸球的游戲,小紅根據(jù)游戲規(guī)則,作出了如下圖所示的樹(shù)形圖,則此次摸球的游戲規(guī)則是( 。
A、隨機(jī)摸出一個(gè)球后放回,再隨機(jī)摸出1個(gè)球
B、隨機(jī)摸出一個(gè)球后不放回,再隨機(jī)摸出1個(gè)球
C、隨機(jī)摸出一個(gè)球后放回,再隨機(jī)摸出3個(gè)球
D、隨機(jī)摸出一個(gè)球后不放回,再隨機(jī)摸出3個(gè)球

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知反比例函數(shù)y=-
2
x
,當(dāng)x>0時(shí),它的圖象在( 。
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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