計(jì)算：


解：原式=-4-（π-3）+1+1

                =-4-π+3+1+1  

                =-π+1  

  

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，半徑為4的圓A與邊AB相交于點(diǎn)D，與邊AC相交于點(diǎn)E，連結(jié)DE并延長(zhǎng)，與線段BC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)P。已知tan∠BPD=，CE=2，則⊿ABC的周長(zhǎng)是       ．

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


點(diǎn)（-1,2）變換為（2，1），請(qǐng)描述一種變換過(guò)程                       .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在“體育中考”的某次模擬測(cè)試中，某校某班10名學(xué)生測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)如圖所示．對(duì)于這10名學(xué)生的參賽成績(jī)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是            （   ）

   A．眾數(shù)是90        B．中位數(shù)是28     C．平均數(shù)是27.5     D．極差是8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 如圖，O是矩形ABCD的對(duì)角線AC的中點(diǎn)，M是AD的中點(diǎn)，若AB=5，AD=12，則四邊形     ABOM的周長(zhǎng)為__________ ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖,已知在等腰△ABC中,∠A=∠B=30°,過(guò)點(diǎn)C作CD⊥AC交AB于點(diǎn)D.

(1)尺規(guī)作圖：過(guò)A，D，C三點(diǎn)作⊙O（只要求作出圖形，保留痕跡，不要求寫作法）；

(2)求證：BC是過(guò)A，D，C三點(diǎn)的圓的切線；

(3)若過(guò)A，D，C三點(diǎn)的圓的半徑為,則線段BC上是否存在一點(diǎn)P，使得以P，D，B為頂點(diǎn)的三角形與△BCO相似.若存在，求出DP的長(zhǎng)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


森林是地球之肺，每年能為人類提供大約28.3億噸的有機(jī)物．對(duì)于這個(gè)近似數(shù)，下列說(shuō)法正確的是（   ）

A. 精確到十分位，有3個(gè)有效數(shù)字

B. 精確到個(gè)位，有10個(gè)有效數(shù)字

C. 精確到千萬(wàn)位，有3個(gè)有效數(shù)字

D. 精確到千萬(wàn)位，有11個(gè)有效數(shù)字

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 (1)如圖(1)，在△ABC中，∠BAC＝90°，AB=AC，直線m經(jīng)過(guò)點(diǎn)A，BD⊥直線m, CE⊥直線m,垂足分別為點(diǎn)D、E.易知DE=BD+CE. 若將條件改為：如圖(2)，在△ABC中，AB=AC，D、A、E三點(diǎn)都在直線m上,并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC=,其中為任意銳角或鈍角.請(qǐng)問(wèn)結(jié)論DE=BD+CE是否成立？如成立,請(qǐng)你給出證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.

(2) 拓展與應(yīng)用：如圖(3)，D、E是D、A、E三點(diǎn)所在直線m上的兩動(dòng)點(diǎn)（D、A、E三點(diǎn)互不重合）,點(diǎn)F為∠BAC平分線上的一點(diǎn),且△ABF和△ACF均為等邊三角形，連接BD、CE,若∠BDA=∠AEC=∠BAC，試推理△DEF的形狀. （2013年山東東營(yíng)第23題改編）

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


當(dāng)k分別取-1, 2，時(shí)，函數(shù),在x時(shí)，y都隨x的增大而增大嗎？請(qǐng)寫出你的判斷，并說(shuō)明理由。

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