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畫出圖中的四邊形ABCD關于點O的中心對稱圖形．

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，已知在△ABC中，AB=AC，AD⊥BC于D，且AD=BC=4．若將此三角形沿AD剪開成為兩個三角形，在平面上把這兩個三角形拼成一個四邊形，你能拼出所有的不同形狀的四邊形嗎？畫出所拼四邊形的示意圖（標出圖中的直角），并分別寫出所拼四邊形的對角線的長（不要求寫計算過程，只須寫出結果）．
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科目：初中數學 來源： 題型：

22、畫圖題：
（1）如圖：△ABC繞O點旋轉后，頂點B的對應點為E，試確定頂點A、C旋轉后對應點位置，以及旋轉后的三角形位置
（2）△ABC中，AB=AC，AD⊥BC于D，且AD=BC=4，若將此三角形沿AD將開成為兩個三角形，在平面上把這兩個三角形拼成一個四邊形，請你畫出所有不同形狀的四邊形的示意圖（標出圖中的直角）

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科目：初中數學 來源： 題型：

24、如圖：△ABC中，AB=AC，AD⊥BC于D，且AD=BC=4，若將此三角形沿AD將開成為兩個三角形，在平面上把這兩個三角形拼成一個四邊形，請你畫出所有不同形狀的四邊形的示意圖（標出圖中的直角）

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科目：初中數學 來源： 題型：

17、畫圖題：
（1）如圖，在圖①的網格紙上，畫出所給圖形關于直線l對稱的圖形；
（2）畫出圖中陰影部分關于直線AB的軸對稱圖形（涂上陰影）；
（3）若每個小正方形的邊長都為1請在圖③中畫一個格點三角形（頂點都在格點上）使其面積與圖①中的四邊形的面積相等并且是一個軸對稱圖形．

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科目：初中數學 來源： 題型：閱讀理解

（2013•咸寧）閱讀理解：
如圖1，在四邊形ABCD的邊AB上任取一點E（點E不與點A、點B重合），分別連接ED，EC，可以把四邊形ABCD分成三個三角形，如果其中有兩個三角形相似，我們就把E叫做四邊形ABCD的邊AB上的相似點；如果這三個三角形都相似，我們就把E叫做四邊形ABCD的邊AB上的強相似點．解決問題：
（1）如圖1，∠A=∠B=∠DEC=55°，試判斷點E是否是四邊形ABCD的邊AB上的相似點，并說明理由；
（2）如圖2，在矩形ABCD中，AB=5，BC=2，且A，B，C，D四點均在正方形網格（網格中每個小正方形的邊長為1）的格點（即每個小正方形的頂點）上，試在圖2中畫出矩形ABCD的邊AB上的一個強相似點E；
拓展探究：
（3）如圖3，將矩形ABCD沿CM折疊，使點D落在AB邊上的點E處．若點E恰好是四邊形ABCM的邊AB上的一個強相似點，試探究AB和BC的數量關系．

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