18．如圖，已知∠BAC=∠ACD，則可判斷圖中AB∥CD．

分析 根據(jù)∠BAC=∠ACD的位置關(guān)系直接利用平行線的判定得出即可．

解答 解：若∠BAC=∠ACD，則AB∥CD（內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行）．
故答案為：AB，CD．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了平行線的判定，得出∠BAC=∠ACD的位置關(guān)系是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖，在△ABC中，∠ABC=90°，以AB為直徑作⊙O交AC于點(diǎn)D，E是BC的中點(diǎn)，連接AE、OD、DE、AE與OD相交于F．
（1）求證：DE是⊙O的切線；
（2）若AB=10，OF=2，求AD的長(zhǎng)；
（3）四邊形AOED是平行四邊形時(shí)，求sin∠CAE的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖，AD是△ABC的中線，tanB=$\frac{1}{3}$，cosC=$\frac{\sqrt{2}}{2}$，AC=$\sqrt{2}$．求：
（1）BC的長(zhǎng)；
（2）尺規(guī)作圖（保留作圖痕跡，不寫(xiě)作法）：作出△ABC的外接圓，并求外接圓半徑．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．一個(gè)直角三角形的三邊長(zhǎng)的平方和為200，則斜邊長(zhǎng)為10．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．計(jì)算：
（1）$1\frac{4}{7}+（-\frac{2}{3}）-（-\frac{3}{7}）$
（2）$1\frac{1}{5}×（-1\frac{2}{3}）÷2\frac{1}{3}$
（3）$-4÷0.5-[{-\frac{1}{5}+（1-\frac{1}{3}×0.6）÷{{（-2）}^2}}]$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．使不等式x＞-$\frac{7}{3}$且x＜2同時(shí)成立的所有整數(shù)的和是（　�。�
A．0B．1C．-2D．-1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖，一面墻上有一個(gè)矩形的門(mén)洞，現(xiàn)要將它改為一個(gè)圓弧形的門(mén)洞，圓弧所在的圓外接矩形，已知矩形的高AC=2米，寬CD=$\frac{2}{3}\sqrt{3}$米．
（1）求此圓形門(mén)洞的半徑；
（2）求要打掉墻體的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．3210000用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為（　�。�
A．0.321×107B．321×104C．3.21×106D．3.21×105

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖，點(diǎn)C，E，F(xiàn)，B在同一直線上，點(diǎn)A，D在BC異側(cè)，AB∥CD，AE=DF，∠A=∠D．求證：AB=CD．

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同步練習(xí)冊(cè)答案