修一條公路，甲乙兩隊合作6天可以完成，先由甲隊修5天，再由乙隊修3天，還剩這條公路的
3
10
沒有修，已知甲隊每天比乙隊多修20米，這條公路全長多少米？
考點：一元一次方程的應(yīng)用
專題：應(yīng)用題
分析：設(shè)乙隊每天修x米，則甲隊每天修（x+20）米，根據(jù)題意列出方程，求出方程的解得x的值，即可確定出這條路的全長．
解答：解：設(shè)乙隊每天修x米，則甲隊每天修（x+20）米，
根據(jù)題意得：6（x+x+20）=
10
7
[5（x+20）+3x]，
解得：x=40，
甲隊每天修60米，乙隊每天修40米，
可得6×（40+60）=600（米）．
則這條公路全長600米．
點評：此題考查了一元一次方程的應(yīng)用，找出題中的等量關(guān)系是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用一個底面半徑為4cm，高為12cm的圓柱形玻璃杯，向一個底面半徑為10cm的大圓柱形玻璃杯中倒水，倒了滿滿10杯水后，大玻璃杯的液面距杯口還有1cm，大玻璃杯的高度是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：(
1
3
)-1-（
3
-2）0+4sin45°-
8
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

寫出函數(shù)解析式表示下列關(guān)系，并指出它們各是什么函數(shù)：
（1）體積是常數(shù)V時，圓柱的底面積S與高h(yuǎn)的關(guān)系；
（2）柳樹鄉(xiāng)共有耕地面積S（單位：hm2），該鄉(xiāng)人均耕地面積y（單位：hm2/人）與全鄉(xiāng)總?cè)丝趚的關(guān)系．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知關(guān)于x、y的二元一次方程組
2x+y=4m+2
x+2y=5m-5

（1）若x與y的值互為相反數(shù)，求m的值；
（2）是否存在正整數(shù)m，使得|x|+|y|=14？若存在，求出m的值；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分式
x+1
x-1
，
5
x2-1
的最簡公分母是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列結(jié)論：
①三角形至多有兩條高在三角形的外部；
②相等的角是對頂角；
③兩條平行直線被第三條直線所截，同旁內(nèi)角的角平分線相互平行；
④三角形的一個外角等于兩個內(nèi)角的和；
⑤在△ABC中，若∠A=2∠B=3∠C，則△ABC為直角三角形；
⑥將長度為25cm，12cm，11cm三條線段收尾順次相接，不能組成三角形，
其中錯誤結(jié)論有（　�。�
A、3個B、4個C、5個D、6個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

因式分解：
（1）-m2-m-
1
4

（2）x2-4x-12．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知AB⊥BD于B，CD⊥BD于D，AB=6，cd=4，BD=14，則在BD上是否存在點P，使以C、D、P為頂點的三角形與以P、B、A為頂點的三角形相似？如果存在，求DP的長；如果不存在，說明理由．

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同步練習(xí)冊答案