x﹣2（x+2y）+3（y﹣2x），其中x=﹣2，y=1．

 


 原式=x﹣2x﹣4y+3y﹣6x=﹣7x﹣y，

當(dāng)x=﹣2，y=1時，原式=14﹣1=13．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，AB=10，C是線段AB上一點，分別以AC、CB為邊在AB的同側(cè)作等邊△ACP和等邊△CBQ，連結(jié)PQ，則PQ的最小值是（   ）

A．5            B．6             C．3             D．4

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因式分解：

                

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列說法不正確的是（　�。�

　 A． 0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)

　 B． 1是絕對值最小的數(shù)

　 C． 一個有理數(shù)不是整數(shù)就是分數(shù)

　 D． 0的絕對值是0

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 8﹣6+（﹣9）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某校開展“了解傳統(tǒng)習(xí)俗，弘揚民族文化”為主題的實踐活動.實踐小組就“是否知道端午節(jié)的來由”這個問題，對部分學(xué)生進行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如圖，其中不知道的學(xué)生有8人.下列說法不正確的是(   )

  A.被調(diào)查的學(xué)生共50人                B.被調(diào)查的學(xué)生中“知道”的人數(shù)為32人

  C.圖中“記不清”對應(yīng)的圓心角為60°   D.全�！爸馈钡娜藬�(shù)約占全校人數(shù)的64%

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


為了了解某校七年級400名學(xué)生的期中數(shù)學(xué)成績的情況，從中抽取了50名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進行分析。在這個問題中，總體是             ，個體是               ，樣本是             ，樣本容量是    .

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖2的兩個統(tǒng)計圖，女生人數(shù)多的學(xué)校是（　　）．

Ａ．甲�！　　　　　　　　　� Ｂ．乙校

Ｃ．甲、乙兩校女生人數(shù)一樣多       Ｄ．無法確定

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知點M（a，3），B（2，b）關(guān)于x軸對稱，則（a+b）2014的值（　�。�

　 A． ﹣3 B． ﹣1 C． 1 D． 3

 

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