若數(shù)學(xué)公式，則數(shù)學(xué)公式________ （保留4個(gè)有效數(shù)字）

14.14
分析：由于被開(kāi)方數(shù)的小數(shù)點(diǎn)每移動(dòng)二位，其平方根的小數(shù)點(diǎn)相應(yīng)移動(dòng)一位，由此即可求解．
解答：①∵≈1.414，
∴≈10×1.414≈14.14；
故答案為：14.14．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了算術(shù)平方根的性質(zhì)，解題關(guān)鍵利用小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)規(guī)律．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

3、下面說(shuō)法正確的是（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小資料煤炭屬于緊缺的不可再生資源，我國(guó)電能大部分來(lái)源于用煤炭火力發(fā)電，每噸煤平均可發(fā)2500度（千瓦時(shí)）電．全國(guó)2003年發(fā)電量約為19000億度，從發(fā)電到用電的過(guò)程大約有1%的電能損耗．
問(wèn)題：
（1）若全國(guó)2003年比2002年的發(fā)電量增長(zhǎng)了15%，則通過(guò)計(jì)算可知2002年發(fā)電量約為多少億度？（結(jié)果保留5個(gè)有效數(shù)字）
（2）有資料介紹全國(guó)2002年發(fā)電量約為165百億度，對(duì)比由（1）得到的結(jié)果，這兩個(gè)值是否有一個(gè)錯(cuò)誤？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明你的認(rèn)識(shí)；
（3）假設(shè)全國(guó)2004年預(yù)估社會(huì)用電需求比上年的用電量增加m億度，若采取節(jié)電限電措施減少預(yù)估用電需求的4%后，恰好與2004年的計(jì)劃發(fā)電量相等，而2004年的計(jì)劃發(fā)電量比上年的發(fā)電量增加了
1320
m億度，請(qǐng)你測(cè)算2004年因節(jié)減用電量（不再考慮電能損耗）而減少的用煤量最多可能達(dá)到多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列命題正確的個(gè)數(shù)是（　�。﹤�(gè)．
①用四舍五入法按要求對(duì)0.05049分別取近似值為0.050（精確到0.001）；
②若代數(shù)式
2-5x
x+2
有意義，則x的取值范圍是x≤-
2
5
且x≠-2；
③數(shù)據(jù)1、2、3、4的中位數(shù)是2.5；
④月球距離地球表面約為384000000米，將這個(gè)距離用科學(xué)記數(shù)法（保留兩個(gè)有效數(shù)字）表示為3.8×108米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

淮南市政府計(jì)劃修建一處公共服務(wù)設(shè)施P，使它到AB、BC、CA三條道路的距離相等．
（1）若三條道路AB、BC、CA的位置如圖所示，則圖中七個(gè)區(qū)域可以修建公共設(shè)施P的區(qū)域有
①③⑤⑦
①③⑤⑦
（請(qǐng)將序號(hào)填在橫線上）．
（2）請(qǐng)你選擇一個(gè)區(qū)域確定公共設(shè)施P的位置（保留作圖痕跡，不寫(xiě)作法）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

據(jù)科學(xué)家測(cè)算，用1噸廢紙?jiān)斐龅脑偕眉埾喈?dāng)于0.3～0.4畝森林木材的造紙量．某市今年大約有6.7×104名初中畢業(yè)生，每個(gè)畢業(yè)生離校時(shí)大約有12千克廢紙，若他們都把廢紙送到回收站生產(chǎn)再生好紙，則至少可使森林免遭砍伐多少畝（保留三個(gè)有效數(shù)字）？

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