先化簡(jiǎn)，再求值：-3（2m+3n）-
1
3
（6n-12m），其中m=5，n=-1．
考點(diǎn)：整式的加減—化簡(jiǎn)求值
專題：計(jì)算題
分析：原式去括號(hào)合并得到最簡(jiǎn)結(jié)果，將m與n的值代入計(jì)算即可求出值．
解答：解：原式=-6m-9n-2n+4m=-2m-11n，
當(dāng)m=5，n=-1時(shí)，原式=-10+11=1．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了整式的加減-化簡(jiǎn)求值，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知x1，x2是方程x2-2x-4=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根，求：（1+x1）（1+x2）的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

簡(jiǎn)便運(yùn)算：101×102×（
1
101×102
+
1
102×103
）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知a、b、c滿足|a-
8
|+
b-5
+（c-
18
）2=0
（1）求a、b、c的值；
（2）試問(wèn)以a、b、c為邊能否構(gòu)成三角形？若能構(gòu)成三角形，請(qǐng)求出三角形的周長(zhǎng)；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（1）（-18）÷2
1
4
×
4
9
÷（-16）
（2）（
7
9
-
5
6
+
3
4
）×（-36）
（3）39
23
24
×（-12）
（4）25×
3
4
-（-25）×
1
2
+25×（-
1
4
）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解下列方程：
（1）4（x-4）2-36=0
（2）2x2-4x-9=0（配方法）
（3）（x-1）（x+2）=2（x+2）
（4）（2x-3）2-3（2x-3）+2=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程：x2+x+2x
x+2
=14．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知AE⊥AB，DA⊥AC，AE=AB，AD=AC．直線MN過(guò)點(diǎn)A，交DE、BC于點(diǎn)M、N．
（1）若AM是△EAD中線，求證：AN⊥BC；
（2）若AN⊥BC，求證：EM=DM．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若a=
3
2
+
3
+
5
，b=2+
6
-
10
，則
a
b
=
 
．

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