【題目】已知二次函數(shù)與一次函數(shù),令.

(1)若的函數(shù)圖象相交于軸上的同一點(diǎn).

①求的值;

②當(dāng)為何值時(shí),的值最小,試求出該最小值.

(2)當(dāng)時(shí),的增大而減小,請(qǐng)寫出的大小關(guān)系并給予證明.

【答案】(1)(2)

【解析】分析:(1)①直接得出一次函數(shù)y2=x+1過(guò)(-1,0),進(jìn)而代入二次函數(shù)解析式得出答案;

②直接利用m的值得出Mx的函數(shù)關(guān)系式,進(jìn)而得出最值;

(2)①首先表示出二次函數(shù)的對(duì)稱軸,進(jìn)而二次函數(shù)增減性得出m的取值范圍;

②首先得出當(dāng)x=-2時(shí),M的值,進(jìn)而得出M<M0≤0,即y1-y2<0,即可得出答案.

詳解:(1) 的函數(shù)圖象交于x軸上的同一點(diǎn),

一次函數(shù)過(guò)點(diǎn)

二次函數(shù)為常數(shù)且也過(guò)點(diǎn)

解得: ;

,

當(dāng)時(shí),的值最小,最小值為

(2)

證明:

對(duì)稱軸為

的增大而減小,

當(dāng)時(shí),

的增大而減小,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,直角∠EPF的頂點(diǎn)PBC的中點(diǎn),兩邊PE、PF分別交ABAC于點(diǎn)E、F,給出以下四個(gè)結(jié)論:
AE=CF;②△EPF是等腰直角三角形;③S四邊形AEPF=SABC;④EF=AP.上述結(jié)論始終正確的有(

②③

A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,將△ABC沿射線AB的方向平移2個(gè)單位到△DEF的位置,點(diǎn)A、BC的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別點(diǎn)D、E、F

(1)直接寫出圖中與AD相等的線段.

(2)AB3,則AE______

(3)若∠ABC75°,求∠CFE的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,將長(zhǎng)為10的線段OA繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)得到OB,點(diǎn)A的運(yùn)動(dòng)軌跡為P是半徑OB上一動(dòng)點(diǎn),Q上的一動(dòng)點(diǎn),連接PQ

當(dāng)______度時(shí),PQ有最大值,最大值為______

如圖2,若POB中點(diǎn),且于點(diǎn)P,求的長(zhǎng);

如圖3,將扇形AOB沿折痕AP折疊,使點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)恰好落在OA的延長(zhǎng)線上,求陰影部分面積.

如圖4,將扇形OAB沿PQ折疊,使折疊后的弧恰好與半徑OA相切,切點(diǎn)為C,若,求點(diǎn)O到折痕PQ的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)開展課外社團(tuán)活動(dòng),決定開設(shè)A:籃球,B:乒乓球,C:羽毛球,D:棋類四種活動(dòng)項(xiàng)目.為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動(dòng)項(xiàng)目(每人只選取一種),隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪成如甲、乙所示的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你結(jié)合圖中信息解答下列問(wèn)題.

1)樣本中最喜歡A項(xiàng)目的人數(shù)所占的百分比為________,其所在扇形統(tǒng)計(jì)圖中對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)是________度;

2)請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

3)若該校有學(xué)生1000人,請(qǐng)根據(jù)樣本估計(jì)全校最喜歡乒乓球的學(xué)生人數(shù)約是多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某公司生產(chǎn)某環(huán)保產(chǎn)品的成本為每件40元,經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)研發(fā)現(xiàn):這件產(chǎn)品在未來(lái)兩個(gè)月的日銷量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示未來(lái)兩個(gè)月該商品每天的價(jià)格與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式為:

根據(jù)以上信息,解決以下問(wèn)題:

請(qǐng)分別確定時(shí)該產(chǎn)品的日銷量與時(shí)間之間的函數(shù)關(guān)系式;

請(qǐng)預(yù)測(cè)未來(lái)第一月日銷量利潤(rùn)的最小值是多少?第二個(gè)月日銷量利潤(rùn)的最大值是多少?

為創(chuàng)建“兩型社會(huì)”,政府決定大力扶持該環(huán)保產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售,從第二個(gè)月開始每銷售一件該產(chǎn)品就補(bǔ)貼a有了政府補(bǔ)貼以后,第二個(gè)月內(nèi)該產(chǎn)品日銷售利潤(rùn)隨時(shí)間的增大而增大,求a的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知ABC中,∠B=90°AB=16cm,BC=12cmP、QABC邊上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),其中點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿A→B方向運(yùn)動(dòng),且速度為每秒1cm,點(diǎn)Q從點(diǎn)B開始沿B→C→A方向運(yùn)動(dòng),且速度為每秒2cm,它們同時(shí)出發(fā),設(shè)出發(fā)的時(shí)間為t秒.

1)出發(fā)2秒后,求PQ的長(zhǎng).

2)當(dāng)點(diǎn)Q在邊BC上運(yùn)動(dòng)時(shí),出發(fā)幾秒鐘后,PQB能形成等腰三角形?

3)當(dāng)點(diǎn)Q在邊CA上運(yùn)動(dòng)時(shí),求能使BCQ成為等腰三角形的運(yùn)動(dòng)時(shí)間.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,把長(zhǎng)方形紙片OABC放入平面直角坐標(biāo)系中,使OA,OC分別落在x軸、y軸上,連接AC,將紙片OABC沿AC折疊,使點(diǎn)B落在點(diǎn)D的位置,ADy軸交于點(diǎn)E,若B(4,8).

(1)AEC是等腰三角形嗎?請(qǐng)證明;

(2)求點(diǎn)D的橫坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某經(jīng)銷商銷售一種產(chǎn)品,這種產(chǎn)品的成本價(jià)為10/千克,已知銷售價(jià)不低于成本價(jià),且物價(jià)部門規(guī)定這種產(chǎn)品的銷售價(jià)不高于18/千克,市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該產(chǎn)品每天的銷售量y(千克)與銷售價(jià)x(元/千克)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示:

1)求yx之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;

2)求每天的銷售利潤(rùn)W(元)與銷售價(jià)x(元/千克)之間的函數(shù)關(guān)系式.當(dāng)銷售價(jià)為多少時(shí),每天的銷售利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?

3)該經(jīng)銷商想要每天獲得150元的銷售利潤(rùn),銷售價(jià)應(yīng)定為多少?

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