計(jì)算
(1
38
-
4
-
(-3)2
+|1-
2
|);
(2)
36
+
2
1
4
+
327

(3)(2x-3)2-49=0;
(4)
(3.14-π)2
-|2-π|.
考點(diǎn):實(shí)數(shù)的運(yùn)算
專題:計(jì)算題
分析:(1)原式第一項(xiàng)利用立方根定義化簡,第二、三項(xiàng)利用平方根定義化簡,最后一項(xiàng)利用絕對值的代數(shù)意義化簡,計(jì)算即可得到結(jié)果;
(2)原式利用平方根及立方根定義化簡,計(jì)算即可得到結(jié)果;
(3)方程變形后,利用平方根定義開方即可求出解;
(4)原式利用二次根式的化簡公式變形,再利用絕對值的代數(shù)意義化簡,計(jì)算即可得到結(jié)果.
解答:解:(1)原式=2-2-3+
2
-1=
2
-4;
(2)原式=6+
3
2
+3=10
1
2
;
(3)方程變形得:(2x-3)2=49,
開方得:2x-3=7或2x-3=-7,
解得:x1=5,x2=-2;
(4)原式=π-3.14-π+2=-1.14.
點(diǎn)評:此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在等邊△ABC中,D為AB上一點(diǎn),連接CD,在CD上取一點(diǎn)E,連接BE,且∠BED=60°,若CE=5,△ACD的面積為
35
4
3
,則線段DB的長為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在2,-2,0,
2
四個(gè)數(shù)中,任取一個(gè),恰好使分式
2+x
2-x
有意義的概率是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

自然數(shù)3的相反數(shù)是(  )
A、-3
B、3
C、-
1
3
D、
1
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖1,四邊形ABCD四條邊上的中點(diǎn)分別為E、F、G、H,順次連接EF、FG、GH、HE,得到四邊形EFGH(即四邊形ABCD的中點(diǎn)四邊形).
(1)四邊形EFGH的形狀是
 
,證明你的結(jié)論.
(2)連接四邊形ABCD的對角線AC與BD,當(dāng)AC與BD滿足
 
條件時(shí),圖2四邊形EFGH是矩形;證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a是
27
的整數(shù)部分,b是
27
的小數(shù)部分,計(jì)算a2-4b的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解不等式
x-3
2
≥x-2,并將解集表示在數(shù)軸上.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求下列各式中的x的值:
(1)4x2=25;                     
(2)(x-2)2=9.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在⊙O上,AD是△ABC的高,∠BAD=∠CAE.
(1)AE是⊙O的直徑嗎?說明理由.
(2)若AC=15,AB=20,AD=12,求AE的長.
(3)在(2)的條件下,點(diǎn)F是AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),請?zhí)骄奎c(diǎn)F到四邊形ABEC兩條對角線的距離之和是否變化?若變化說明理由;若不變,求出這個(gè)距離之和的值.

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