【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,BD⊥BC于B,點(diǎn)E在 BC上,CE=BD,DC、AE交于點(diǎn)F.試問DC與AE有何數(shù)量與位置關(guān)系?請(qǐng)說明理由.

【答案】CD=AE,CD⊥AE,理由見解析.

【解析】試題分析:根據(jù)全等三角形的判定與性質(zhì),可得1與3的關(guān)系,AE與DC的關(guān)系,根據(jù)余角的性質(zhì),可得2與3的關(guān)系,于是得到結(jié)論.

試題解析:CD=AE,CD⊥AE,理由如下:

如圖,∵BD⊥BC,∴∠ACB=∠DBC=90°,

ACEBCD, ∴△ACE≌△BCD (SAS),

∴AE=CD,∠3=∠1,

∵∠ACB=90°,∴∠1+∠2=90°,∴∠3+∠2=90°,∴∠AFC=90°,

∴AE⊥DC.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知△ABC是等腰三角形,AB=AC.

(1)特殊情形:如圖1,當(dāng)DE∥BC時(shí),有DB EC.(填“>”,“<”或“=”)

(2)發(fā)現(xiàn)探究:若將圖1中的△ADE繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α(0°<α<180°)到圖2位置,則(1)中的結(jié)論還成立嗎?若成立,請(qǐng)給予證明;若不成立,請(qǐng)說明理由.

(3)拓展運(yùn)用:如圖3,P是等腰直角三角形ABC內(nèi)一點(diǎn),∠ACB=90°,且PB=1,PC=2,PA=3,求∠BPC的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】單項(xiàng)式2a2b的系數(shù)和次數(shù)分別是(
A.2,2
B.2,3
C.3,2
D.4,2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果關(guān)于x的方程kx26x+90有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,那么k的值為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】把多項(xiàng)式m216m分解因式,結(jié)果正確的是( 。

A.m+4)(m4B.mm+4)(m4

C.mm16D.m42

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(x-1)2+|y+2|=0,則2x+y=____________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】愛好思考的小茜在探究兩條直線的位置關(guān)系查閱資料時(shí),發(fā)現(xiàn)了“中垂三角形”,即兩條中線互相垂直的三角形稱為“中垂三角形”.如圖(1)、圖(2)、圖(3)中,AM、BN是△ABC的中線,AN⊥BN于點(diǎn)P,像△ABC這樣的三角形均為“中垂三角形”.設(shè)BC=a,AC=b,AB=c.

【特例探究】

(1)如圖1,當(dāng)tan∠PAB=1,c=4時(shí),a= ,b=

如圖2,當(dāng)∠PAB=30°,c=2時(shí),a= ,b= ;

【歸納證明】

(2)請(qǐng)你觀察(1)中的計(jì)算結(jié)果,猜想a2、b2、c2三者之間的關(guān)系,用等式表示出來,并利用圖3證明你的結(jié)論.

【拓展證明】

(3)如圖4,ABCD中,E、F分別是AD、BC的三等分點(diǎn),且AD=3AE,BC=3BF,連接AF、BE、CE,且BE⊥CE于E,AF與BE相交點(diǎn)G,AD=3,AB=3,求AF的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】多項(xiàng)式2a3+b2﹣ab3的次數(shù)是

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】先化簡,再求值:4(mn2-2m)-2(3m-mn2),其中m=-1,n=-1.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案