已知M=8x2-y2+6x-2，N=9x2+4y+13，則M-N的值（　�。�
A、為正數(shù)B、為負(fù)數(shù)
C、為非正數(shù)D、不能確定
考點(diǎn)：配方法的應(yīng)用,非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：偶次方
專題：
分析：將M-N整理成-（x-3）2-（y+2）2-2，從而說明M-N的值為負(fù)數(shù)．
解答：解：∵M(jìn)-N=8x2-y2+6x-2-（9x2+4y+13）
=-x2+6x-y2-4y-15
=-[（x2-6x+9）+（y2+4y+4）+2]
=-（x-3）2-（y+2）2-2，
∴M-N的值為負(fù)數(shù)，
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了配方法的應(yīng)用、非負(fù)數(shù)的性質(zhì)--偶次方．解題時(shí)要注意配方法的步驟．注意在變形的過程中不要改變式子的值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用計(jì)算器計(jì)算
21
的值時(shí)，按鍵順序是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，O是直線AB上的點(diǎn)，OD是∠AOC的平分線，OE是∠COB的平分線．
（1）求∠DOE的度數(shù)．
（2）若只將射線OC的位置改變，其他條件不變，那么∠DOE的度數(shù)會(huì)有變化嗎？
（3）若∠AOB=n°（n＜180），其他條件不變，則∠DOE的度數(shù)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)直角三角形的兩直角邊及斜邊上的高分別為a、b及h．求證：
1
a2
+
1
b2
=
1
h2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，噴水池的噴水口位于水池中心，離水面高為0.5m，噴出水柱呈拋物線，最高點(diǎn)離水面
9
16
m，落水點(diǎn)離池中心1m．
（1）請(qǐng)你建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系；
（2）在你建立的坐標(biāo)系中，用函數(shù)表達(dá)式描述右邊的這條水柱，并說明自變量的取值范圍；
（3）描述左邊水柱的函數(shù)表達(dá)式是怎樣的？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用因式分解法解方程：（x-5）（x-6）=6．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

爸爸開車和京京去外地的姑姑家，京京注意到八點(diǎn)時(shí)車行駛的里程為一個(gè)兩位數(shù)，它的兩個(gè)數(shù)字之和為7，在八點(diǎn)半時(shí)看到的數(shù)十位和個(gè)位數(shù)字與八點(diǎn)時(shí)看到的正好顛倒了，九點(diǎn)時(shí)看到的比八點(diǎn)時(shí)看到的兩位數(shù)中間多了一個(gè)0，求京京九點(diǎn)看到的里程數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若（-x）2•A3•（-x）=x7，則A=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小亮利用星期天搞社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，早晨8：30出發(fā)，中午12：20到家，小亮出發(fā)時(shí)和到家時(shí)時(shí)鐘的時(shí)針和分針的夾角各為多少度？

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