如圖1,一張三角形紙片ABC,∠ACB=90°,AC=8,BC=6,沿斜邊AB的中線CD把這張紙片剪成△AC1D1和△BC2D2兩個(gè)三角形(如圖2),將△AC1D1沿直線D2B(AB)方向平移(點(diǎn)A,D1,D2,B始終在同一直線上),當(dāng)點(diǎn)D1與點(diǎn)B重合時(shí)停止平移,在平移的過(guò)程中,C1D1與BC2交于點(diǎn)E,AC1與C2D2、C2B分別交于點(diǎn)F、P.
(1)當(dāng)△AC1D1平移到如圖3所示位置時(shí),猜想D1E與D2F的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想;
(2)設(shè)平移距離D2D1為x,△AC1D1和△BC2D2重疊(陰影)部分面積為y,試求y與x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍.

解:(1)D1E=D2F,
∵C1D1∥C2D2,
∴∠C1=∠AFD2
又∵∠ACB=90°,CD是斜邊上的中線,
∴DC=DA=DB,即C1D1=C2D2=BD2=AD1,
∴∠C1=∠A,
∴∠AFD2=∠A,
∴AD2=D2F;
同理:BD1=D1E.
又∵AD1=BD2,
∴AD2=BD1
∴D1E=D2F.

(2)∵在Rt△ABC中,AC=8,BC=6,
∴由勾股定理,得AB=10,
即AD1=BD2=C1D1=C2D2=5;
又∵D2D1=x,
∴D1E=BD1=D2F=AD2=5-x,
∴C2F=C1E=x,
∵在△BC2D2中,C2到BD2的距離就是△ABC的AB邊上的高為,△BC2D2的面積==12,
∴設(shè)△BED1的BD1邊上的高為h,
∵C1D1∥C2D2,
∴△BC2D2∽△BED1,
=,
∴h=,
∴△BED1的面積=BD1×h=×=(5-x)2
又∵∠C1+∠C2=90°,
∴∠FPC2=90°;
又∵∠C2=∠B,
∴△C2FP∽△EC1P,
∴C2F:EC1=PF:C1P,
∴PC2=x,PF=x;
∴△C2FP的面積=x2,
故y=△BC2D2的面積-△BED1的面積-△C2FP的面積=-x2+x.(0≤x≤5)
分析:(1)根據(jù)題意,易得∠C1=∠AFD2;進(jìn)而可得C1D1=C2D2=BD2=AD1,又因?yàn)锳D1=BD2,可得答案;
(2)因?yàn)樵赗t△ABC中,AC=8,BC=6,所以由勾股定理,得AB=10;又因?yàn)镃2D1=x,所以D1E=BD1=D2F=AD2=5-x,由圖形可得陰影部分面積的組成,分別用x表示出其面積可得答案.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖形的平移考查相似三角形的有關(guān)知識(shí),平移的基本性質(zhì)是:①平移不改變圖形的形狀和大。虎诮(jīng)過(guò)平移,對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段平行且相等,對(duì)應(yīng)線段平行且相等,對(duì)應(yīng)角相等.本題關(guān)鍵是利用了對(duì)應(yīng)線段平行且相等的性質(zhì).
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25、如圖,是一張6×6的方格紙,我們把像△ABC這樣頂點(diǎn)在小正方形的頂點(diǎn)的三角形叫做格點(diǎn)三角形.
(1)是否存在和△ABC有公共頂點(diǎn),且全等于△ABC和的格點(diǎn)三角形?如果存在,請(qǐng)畫出兩個(gè)這種三角形;
(2)是否存在和△ABC有一條公共邊,且全等于△ABC的格點(diǎn)三角形?如果存在,請(qǐng)畫出兩個(gè)這樣的三角形.

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25
4
cm
25
4
cm

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如圖,將一張長(zhǎng)方形紙片沿對(duì)角線剪開(kāi),得到兩張全等三角形紙片,再將這兩張三角形紙擺放成如圖③的形式,使點(diǎn)B、F、C、D在同一條直線上.在圖③中
(1)試說(shuō)明AB⊥ED. 
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160
160
cm2.若將這個(gè)等腰直角三角形的斜邊上的高n等分,那么這些n-1個(gè)小長(zhǎng)方形的面積和是
200-
200
n
200-
200
n
cm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:044

如圖,有一張三角形的紙片,用折紙的方法比較邊AB與AC的長(zhǎng)短.

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