用加減法解方程組時，要使其中一個未知數(shù)的系數(shù)相等或互為相反數(shù)，必然適當變形，以下四種變形中正確的是（　�。�
①②③④
A．①②B．③④C．①③D．④
B
根據(jù)等式的基本性質(zhì)把方程組中的每個方程分別變形，注意不能漏乘項．
解答：解：（1）第一個方程右邊的1漏乘了3，第二個方程右邊的8漏乘了2，故變形不正確；
（2）第一個方程右邊的1漏乘了2，第二個方程右邊的8漏乘了3，故變形不正確；
（3）是利用等式的性質(zhì)把x的系數(shù)化為了互為相反數(shù)的數(shù)，變形正確；
（4）是利用等式的性質(zhì)把y的系數(shù)化為了互為相反數(shù)的數(shù)，變形正確．
故選B．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

（本題滿分8分，每小題4分）
小題1:（1）計算：
小題2:（2）解方程組：

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代數(shù)式,當時，它的值是7；當時，它的值是4，試求時代數(shù)式的值。

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二元一次方程4x-3y=12，當x=0，1，2，3時，y=____    __。

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（12分）有一塊長方形的鋼板，用來做宣傳牌，如果把長增長米，寬減少米，其面積不發(fā)生變化，如果把長減少米，寬增加米，那么面積增加平方米，問長方形原來的長和寬各為多少米？

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今年3月10日，云南盈江發(fā)生了里氏5.8級地震，給當?shù)厝嗣裨斐闪司薮蟮膿p失．“一方有難，八方支援”，某校全體師生積極捐款，其中九年級的3個班學生的捐款金額如下表：
班級
（1）班
（2）班
（3）班
金額（元）
2000

 
吳老師統(tǒng)計時不小心把墨水滴到了其中兩個班級的捐款金額上，但他知道下面三條信息：
信息一：這三個班的捐款總金額是7700元；
信息二：（2）班的捐款金額比（3）班的捐款金額多300元；
信息三：（1）班學生平均每人捐款的金額大于48元，小于51元．
請根據(jù)以上信息，幫助吳老師解決下列問題：
小題1:求出（2）班與（3）班的捐款金額各是多少元
小題2:求出（1）班的學生人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

（2011四川宜賓,20,7分）某縣為鼓勵失地農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)，在2011年對60位自主創(chuàng)業(yè)的失地窮民進行了獎勵，共計獎勵了10萬元，獎勵標準是：失地農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)連續(xù)經(jīng)營一年以上的給予1000元獎勵；自主創(chuàng)業(yè)且解決5人以上失業(yè)人員穩(wěn)定就業(yè)一年以上的，再給予2000元獎勵．問：該縣失地農(nóng)民中自主創(chuàng)業(yè)連續(xù)經(jīng)營一年以上的和自主創(chuàng)業(yè)且解決5人以上失業(yè)人員穩(wěn)定就業(yè)一年以上的農(nóng)民分別有多少人？

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．某班級為籌備運動會，準備用365元購買兩種運動服．其中甲種運動服20元/套，乙種運動服35元/套．在錢都用盡的條件下．有___________種購買方案．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

、如果方程組的解x、y的值相同，則m的值是（　�。�
A．1B．﹣1
C．2D．﹣2

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