如圖,大正方形是由49個邊長為l的小正方形拼成的,A,B,C,D四個點(diǎn)是小正方形的頂點(diǎn),由其中三個點(diǎn)為頂點(diǎn)的直角三角形的個數(shù)是( )

A.1 B.2 C.3 D.4

B

【解析】

試題分析:根據(jù)勾股定理分別求得每兩個點(diǎn)之間的距離的平方,再進(jìn)一步利用勾股定理的逆定理進(jìn)行分析.

【解析】
根據(jù)勾股定理,得

AB2=4+16=20,AC2=1+4=5,AD2=1+9=10,BC2=25,BD2=1+9=10,CD2=9+16=25,

根據(jù)勾股定理的逆定理,則可以構(gòu)成直角三角形的有△ABC和△ABD.

故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上3.1認(rèn)識不等式1(解析版) 題型:?????

若不等式組有解,那么n的取值范圍是( )

A.n>8 B.n≤8 C.n<8 D.n≤8

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上2.8直角三角形全等的判定(解析版) 題型:選擇題

如圖,O是∠BAC內(nèi)一點(diǎn),且點(diǎn)O到AB,AC的距離OE=OF,則△AEO≌△AFO的依據(jù)是( )

A.HL B.AAS C.SSS D.ASA

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上2.7探索勾股定理(解析版) 題型:解答題

如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點(diǎn)M、N在邊BC上.

(1)如圖1,如果AM=AN,求證:BM=CN;

(2)如圖2,如果M、N是邊BC上任意兩點(diǎn),并滿足∠MAN=45°,那么線段BM、MN、NC是否有可能使等式MN2=BM2+NC2成立?如果成立,請證明;如果不成立,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上2.7探索勾股定理(解析版) 題型:填空題

如圖,四邊形ABCD中,∠A=60°,∠B=∠D=90°,AB=4,CD=2,則BC= .

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上2.7探索勾股定理(解析版) 題型:選擇題

直角三角形斜邊上的中線長是6.5,一條直角邊是5,則另一直角邊長等于( )

A.13 B.12 C.10 D.5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上2.4等腰三角形的判定定理2(解析版) 題型:解答題

如圖,四邊形ABCD中,∠ABC=∠ADC=90°,E是對角線AC的中點(diǎn),連接BE、DE

(1)若AC=10,BD=8,求△BDE的周長;

(2)判斷△BDE的形狀,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上2.4等腰三角形的判定定理2(解析版) 題型:填空題

如圖所示,在△ABC中,已知AB=AC,∠A=36°,BC=2,BD是△ABC的角平分線,則AD= .

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上2.4等腰三角形的判定定理1(解析版) 題型:?????

已知等腰三角形ABC,∠A是頂角,且∠A等于∠C的一半,BD是△ABC的角平分線,則該圖中共有等腰三角形的個數(shù)是( )

A.4個 B.3個 C.2個 D.1個

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案