12．如圖，直線a、b被直線c所截，給出的下列條件中不能得出結(jié)論a∥b的是（　�。�
A．∠1=∠3B．∠1=∠4C．∠1=∠2D．∠1+∠2=180°

分析 根據(jù)平行線的判定定理對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行逐一判斷即可．

解答 解：A、∵∠1=∠3，∴a∥b，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、∵∠1=∠4，∴a∥b，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、∠1=∠2不能判定a∥b，故本選項(xiàng)正確；
D、∵∠1+∠2=180°，∴a∥b，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是平行線的判定，熟知平行線的判定定理是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖，在△ABC中，AB=10，BC=6，AC=8，PE⊥AC于E，PF⊥BC于F．則線段EF長的最小值為（　�。�
A．5B．$\frac{3}{2}$C．4D．$\frac{24}{5}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖，要用60m的籬笆在一塊足夠大的空地上圍出四個(gè)花園，已知①號(hào)花園為正方形，且④號(hào)花園的周長等于①號(hào)和②號(hào)花園周長之和．設(shè)CD的長為xm，②號(hào)花園的面積為ym2．
（1）求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并注明自變量x的取值范圍；
（2）當(dāng)x取何值時(shí)，y有最大值，最大值是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖，雙曲線y=$\frac{k}{x}$（k＞0）與直線y=-$\frac{1}{2}$x+4相交于A，B兩點(diǎn)．
（1）當(dāng)k=6時(shí)，求點(diǎn)A，B的坐標(biāo)；
（2）在雙曲線y=$\frac{k}{x}$（k＞0）的同一支上有三點(diǎn)M（x1，y1），N（x2，y2），P（$\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{2}$，y0），請(qǐng)你借助圖象，直接寫出y0與$\frac{{y}_{1}+{y}_{2}}{2}$的大小關(guān)系．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．判定兩個(gè)等腰三角形全等的條件可以是（　�。�
A．有一腰和一角對(duì)應(yīng)相等B．有兩角一邊對(duì)應(yīng)相等
C．有頂角和一個(gè)底角對(duì)應(yīng)相等D．有兩角對(duì)應(yīng)相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．小李對(duì)初三（1）班全體同學(xué)的業(yè)余興趣愛好（第一愛好）進(jìn)行了一次調(diào)查，她根據(jù)采集到的數(shù)據(jù)，繪制了下面的圖1和圖2．

請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：
（1）初三（1）班共有學(xué)生40人；
（2）在圖1中，將“書畫”部分的圖形補(bǔ)充完整；
（3）在圖2中，“球類”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)126度；愛好“音樂”的人數(shù)占本班學(xué)生數(shù)的百分?jǐn)?shù)是30%；愛好“書畫”的人數(shù)占本班學(xué)生數(shù)的百分?jǐn)?shù)是25%；“其它”的人數(shù)占本班學(xué)生數(shù)的百分?jǐn)?shù)是10%．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．計(jì)算：
（1）$\sqrt{8}-\frac{2}{\sqrt{2}}+\sqrt{3}$
（2）$\sqrt{\frac{1}{2}}-（\sqrt{12}+\sqrt{8}）$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．在?ABCD中，已知AB+BC=20，且AD=8，則BC=8，CD=12．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

2．起重機(jī)的吊臂都是用鐵條焊成三角形，這是利用了穩(wěn)定性．

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同步練習(xí)冊(cè)答案