因式分解:
(1)(a+b)2+6(a+b)+9;           
(2)(x-y)2-9(x+y)2
(3)a2(x-y)+b2(y-x).
考點(diǎn):提公因式法與公式法的綜合運(yùn)用
專題:
分析:(1)利用完全平方公式分解因式即可,要把a(bǔ)+b看成一個(gè)整體;
(2)先利用平方差公式分解因式,再提公因式即可,分解因式要徹底;
(3)先進(jìn)行變形,再提公因式,最后利用平方差公式分解即可.
解答:解:(1)(a+b)2+6(a+b)+9
=(a+b+3)2
(2)(x-y)2-9(x+y)2
=(x-y)2-[3(x+y)]2
=(x-y+3x+3y)(x-y-3x-3y)
=-4(2x+y)(x+2y);
(3)a2(x-y)+b2(y-x)
=a2(x-y)-b2(x-y)
=(x-y)(a2-b2).
=(x-y)(a+b)(a-b).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查提公因式法分解因式和利用完全平方公式及平方差公式分解因式,分解因式要徹底.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)A(m,n)在第三象限,則點(diǎn)B(|m|,-n)在( 。
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,D是BC邊上的一點(diǎn),E是AD的中點(diǎn),過(guò)A點(diǎn)作BC的平行線交CE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,且AF=BD,連接BF.
(1)證明:BD=CD;
(2)當(dāng)△ABC滿足什么條件時(shí),四邊形AFBD是矩形?并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了了解中學(xué)生參加體育活動(dòng)的情況,某校對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,其中一個(gè)問(wèn)題是:“你平均每天參加體育活動(dòng)的時(shí)間是多少?”共有4個(gè)選項(xiàng)(每個(gè)時(shí)間段含最小值不含最大值):
A.1.5小時(shí)以上    B.1-1.5小時(shí)    C.0.5-1小時(shí)   D.0.5小時(shí)以下
根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)你根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查活動(dòng)采取了
 
調(diào)查方式.本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)為
 
人.
(2)請(qǐng)將圖(1)中選項(xiàng)B的部分補(bǔ)充完整.
(3)若該校有3000名學(xué)生,你估計(jì)該?赡苡卸嗌倜麑W(xué)生平均每天參加體育活動(dòng)的時(shí)間在1小時(shí)以下.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某游樂(lè)場(chǎng)每天的贏利額y(元)與售出的門票x(張)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)如果0≤x≤300,且x為整數(shù),求y關(guān)于x的函數(shù)解析式;
(2)要使游樂(lè)場(chǎng)一天的贏利超過(guò)1000元,試問(wèn)該天至少應(yīng)售出多少?gòu)堥T票?
(3)請(qǐng)思考并解釋圖象與y軸交點(diǎn)(0,-1000)的實(shí)際意義.
(4)根據(jù)圖象,請(qǐng)你再提供2條信息.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)有一道題:“化簡(jiǎn)求值:(2a+1)(2a-1)+(a-2)2-4(a+1)(a-2),其中a=5”.小明在解題時(shí)錯(cuò)錯(cuò)誤地把“a=5”抄成了“a=-5”,但顯示計(jì)算的結(jié)果是正確的,你能解釋一下,這是怎么回事嗎?
(2)已知2x+5y-3=0,求4x-1•32y的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,C是
BD
的中點(diǎn),CE⊥AB于E,BD交CE于點(diǎn)F,交AC于點(diǎn)H.
(1)求證:CF=BF;
(2)求證:CB2=CH•CA;
(3)若AH=5,當(dāng)BH:AB=2:3時(shí),CH=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:sin60°+|1-
3
|+(
1
2
-1 
(2)化簡(jiǎn):(x-2)2-2(x-1)(x+3)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)解方程
1
x-2
=
3
2x+1
;
(2)化簡(jiǎn):
x
y2-xy
-
2
y-x
+
y
x2-xy

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