當(dāng)x取何值時(shí)，有意義？

答案：
解析：

　　解：由題意可知x＋3≥0，

　　∴x≥－3，

　　∴當(dāng)x≥－3時(shí)，有意義．


練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010•北海）當(dāng)x取何值時(shí)，使得二次根式
3x
有意義，則x的取值范圍是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)x取何值時(shí)，分式
x2-9x-3

（1）有意義；
（2）值為零．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：走向清華北大·初二數(shù)學(xué) 題型：044

(1)當(dāng)x取何值時(shí)，有意義？

(2)已知|x－1|＋(y＋3)2＋＝0，求x，y，z的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

在學(xué)習(xí)第9章第1節(jié)“分式”時(shí)，小明和小麗都遇到了“當(dāng)x取何值時(shí)，數(shù)學(xué)公式有意義”
小明的做法是：先化簡數(shù)學(xué)公式，要使數(shù)學(xué)公式有意義，必須x-2≠0，即x≠2；
小麗的做法是：要使數(shù)學(xué)公式有意義，只須x2-4≠0，即x2≠4，所以x1≠-2，x2≠2．
如果你與小明和小麗是同一個(gè)學(xué)習(xí)小組，請你發(fā)表一下自己的意見．

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