為災(zāi)區(qū)兒童獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中，某校26個(gè)班級(jí)捐款數(shù)統(tǒng)計(jì)如下表,則捐款數(shù)眾數(shù)是（  ）

捐款數(shù)/元

350

360

370

380

390

400

410

班級(jí)個(gè)數(shù)/個(gè)

3

1

6

9

4

2

1

A．370元           B．380元           C．390元         D．410元

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖①，在平面直角坐標(biāo)系中，平行四邊形在第一象限，直線從原點(diǎn)出發(fā)沿軸正方向平移，被平行四邊形截得的線段的長(zhǎng)度與平移的距離的函數(shù)圖象如圖②所示，那么平行四邊形的面積為          

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖,△ABC在平面坐標(biāo)系中,∠BAC＝90°,AB=AC，A(1，0),B(0，2),拋物線的圖象過(guò)C點(diǎn).

（1）求出點(diǎn)C的坐標(biāo)及拋物線的解析式；

（2）點(diǎn)P是拋物線上一動(dòng)點(diǎn)，是否存在點(diǎn)P，使四邊形PACB為平行四邊形？若存在，求出P點(diǎn)坐標(biāo)，若不存在，說(shuō)明理由.

（3）平移該拋物線的對(duì)稱軸所在直線l.當(dāng)l移動(dòng)到何處時(shí)，恰好將△ABC的面積分為相等的兩部分？

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


計(jì)算：

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【傾聽(tīng)理解】

這是一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課上，兩個(gè)同學(xué)利用計(jì)算機(jī)軟件探索函數(shù)問(wèn)題，下面是他們的交流片斷：

 


【問(wèn)題解決】

（1）填空：圖②中，小蘇發(fā)現(xiàn)的            ；

（2）記圖①，圖②中MN為d1，d2，分別求出d1，d2與m之間的函數(shù)關(guān)系式.

【拓廣探索】

（3）如圖③，直線x=m（m>0）分別交x軸，拋物線y=x2-4x和y=x2-3x于點(diǎn)P，M，N，設(shè)A，B為拋物線y=x2-4x，y=x2-3x與x軸的另一交點(diǎn). 當(dāng)m為何值時(shí)，線段OP，PM，PN，MN中有三條能?chē)傻冗吶切�？并直接�?xiě)出此時(shí)點(diǎn)A，B，M，N圍成的圖形的面積.

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖△ABC中，∠ACB=90°，AC+BC=8，分別以AB、AC、BC為半徑作半圓，若記圖中陰影部分的面積為y，AC為x，則下列y關(guān)于x的圖像中正確的是（  ）

 


                       A.              B.             C.               D.        

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


計(jì)算：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


有若干張面積分別為的正方形和長(zhǎng)方形紙片，陽(yáng)陽(yáng)從中抽取了1張面積為的正方形紙片，4張面積為的長(zhǎng)方形紙片，若他想拼成一個(gè)大正方形，則還需要抽取面積為的正方形紙片

A. 2張　　　　B.4張　　　　C.6張　　　　D.8張

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列命題的逆命題是真命題的是(　　)．

A．若a＝b，則|a|＝|b|                   B．全等三角形的周長(zhǎng)相等

C．若a＝0，則ab＝0                 D．有兩邊相等的三角形是等腰三角形

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同步練習(xí)冊(cè)答案