2．計(jì)算：${（-2015）^0}+{（\frac{1}{2}）^{-1}}+{（-1）^{2015}}$．

分析 先根據(jù)數(shù)的乘方法則、0指數(shù)冪及負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算法則分別計(jì)算出各數(shù)，再根據(jù)實(shí)數(shù)混合運(yùn)算的法則進(jìn)行計(jì)算即可．

解答 解：原式=1+2-1
=2．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是實(shí)數(shù)的運(yùn)算，熟知數(shù)的乘方法則、0指數(shù)冪及負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算法則是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．（1）計(jì)算：（$\frac{1}{3}$）-1-（π-1）0+|-4|-（-1）2011-$\root{3}{8}$
（2）解不等式組：$\left\{\begin{array}{l}1-\frac{x-1}{3}≥0\\ 3-2（x-1）＜3x\end{array}\right.$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．設(shè)a，b，c是△ABC的三條邊，關(guān)于x的方程x2+x+c-a=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根，方程3cx+2b=2a的根為x=0．
（1）試判斷△ABC的形狀．
（2）若a，b為方程x2+mx-3m=0的兩個(gè)根，求m的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．計(jì)算或化簡
（1）（+12）+（-23）-（-33）；
（2）-13-（1-0.5）×$\frac{1}{3}$×[2-（-3）2]；
（3）4x2-3x+8-2（3x2+4x-5）；
（4）2a2-[$\frac{1}{2}$（ab-a2）+8ab]-$\frac{1}{2}$ab．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．已知$\frac{x}{2}$=$\frac{y}{3}$=$\frac{z}{4}$，則$\frac{xy+yz-2xz}{{x}^{2}+{y}^{2}+{z}^{2}}$=$\frac{2}{29}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖，拋物線y=-x2+2x+m（m＜0）與x軸相交于點(diǎn)A（x1，0）、B（x2，0），點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)．當(dāng)x=2-x2時(shí)，y=0（填“＞”“=”或“＜”號(hào)）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．計(jì)算 
（1）-4+（+6）
（2）（-11）-（+20）
（3）10×（-17）
（4）-22-（-3）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．計(jì)算
（1）（3a-2b）（3a+2b）      
（2）（x-2y）2
（3）（-8m4n+12m3n2-4m2n3）÷（-4m2n）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列命題：
①圓既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形；
②平分弦的直徑垂直弦并且平分弦所對(duì)的兩條��；
③相等的圓心角所對(duì)的弧相等；
④只有在同圓或等圓中，才會(huì)存在等��；
⑤優(yōu)弧一定大于劣弧．
其中正確的有（　�。﹤�(gè)．
A．1B．2C．3D．4

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同步練習(xí)冊(cè)答案