畫出如圖所示的由5個小立方塊組成的幾何體的三個視圖．
考點：作圖-三視圖
專題：
分析：根據(jù)三視圖觀察角度不同分別得出各視圖即可．
解答：解：如圖所示：
點評：此題主要考查了三視圖的畫法，正確把握三視圖的觀察角度是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)時鐘指向3點半時，時針與分針的夾角是
 
°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面的幾何體中，不能由一個平面圖形通過旋轉(zhuǎn)得到的是（　　）
A、圓錐B、棱錐C、圓柱D、球

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

點（2，-3）關(guān)于坐標(biāo)原點的對稱點是（　�。�
A、（-2，-3）
B、（2，-3）
C、（2，3）
D、（-2，3）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知如圖平面直角坐標(biāo)系中，點O是坐標(biāo)原點，矩形ABCO是頂點坐標(biāo)分別為A（3，0）、B（3，4）、C（0，4）．點D在y軸上，且點D的坐標(biāo)為（0，-5），點P是直線AC上的一動點．
（1）當(dāng)點P運動到線段AC的中點時，求直線DP的解析式（關(guān)系式）；
（2）當(dāng)點P沿直線AC移動時，過點D、P的直線與x軸交于點M．問在x軸的正半軸上是否存在使△DOM與△ABC相似的點M？若存在，請求出點M的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由；
（3）當(dāng)點P沿直線AC移動時，以點P為圓心、R（R＞0）為半徑長畫圓．得到的圓稱為動圓P．若設(shè)動圓P的半徑長為
AC
2
，過點D作動圓P的兩條切線與動圓P分別相切于點E、F．請?zhí)角笤趧訄AP中是否存在面積最小的四邊形DEPF？若存在，請求出最小面積S的值；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x-y=
3
，求代數(shù)式（x+1）2-2x+y（y-2x）的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

平面直角坐標(biāo)系中，四邊形ABCO是菱形，點C的坐標(biāo)為（-3，4），點A在x軸的正半軸上，O為坐標(biāo)原點，連接OB，拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過C、O、A三點．
（1）直接寫出這條拋物線的解析式；
（2）如圖1，對于所求拋物線對稱軸上的一點E，設(shè)△EBO的面積為S1，菱形ABCO的面積為S2，當(dāng)S1≤
1
4
S2時，求點E的縱坐標(biāo)n的取值范圍；
（3）如圖2，D（0，-
5
2
）為y軸上一點，連接AD，動點P從點O出發(fā)，以
5
5
個單位/秒的速度沿OB方向運動，1秒后，動點Q從O出發(fā)，以2個單位/秒的速度沿折線O-A-B方向運動，設(shè)點P運動時間為t秒（0＜t≤6），是否存在實數(shù)t，使得以P、Q、B為頂點的三角形與△ADO相似？若存在，求出相應(yīng)的t值；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖，在△ABC中，∠A=30°，∠B=60°．
（1）作∠B的平分線BM，交AC于點M；作AB的中點N（要求：尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡，不必寫作法和證明）；
（2）連接MN，求證：△AMN≌△BMN．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

情景：試根據(jù)圖中信息，解答下列問題：

（1）購買6根跳繩需
 
元，購買12根跳繩需
 
元．
（2）小紅比小明多買2根，付款時小紅反而比小明少5元，你認(rèn)為有這種可能嗎？若有，請求出小紅購買跳繩的根數(shù)；若沒有請說明理由．

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同步練習(xí)冊答案